六年级下册语文课件-小升初阅读与写作：考场作文提分秘笈 部编版 (共33张PPT)

考场作文提分秘笈 作文 考场 秘籍 1、字迹 （工整、笔顺规范） 2、情感（真实、丰富、生动、活泼） （观察、感悟） 考场作文怎样拿高分？ 关注校园生活 （人和事） 关注生活点滴 关注大自然 daziran 书籍是人类进步的阶梯 关注书本 学生提问： 老师老师，为什么我观察了生活，也有写 一些东西的想法，但是为什么我的作文分数还 是不高呢？ 老师诊断： 写作技巧出现了问题。 作 文 结 构 1、题目（审题、立意、选材） 2、开头 3、中间（过渡、衔接） 4、结尾 （其它：短语、句子、修辞、素材 衔接、逻辑、 真情实感!) 下笔之前： 1、审题 2、立意 3、选材 4、列提纲 考场作文提分第一宝 ——审题 一、审题目类型 1.命题作文：题目固定。考试时不能自作主张另写文题，严格 按照所给题目来写文章。 2.半命题作文：要进行“完型填空”。调动生活积累，以“熟悉” 为前提，以“新颖”为上策，，题目宜小不宜大。 3.材料作文：深入理解，题目自拟。如：童年是一首歌，让你 尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……童年里每一段不 寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次几人奋进的感 悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件 小事有条理地叙述出来，写出真情实感。 4.看图作文：固定单幅或者多幅图。 二、审题目体裁 小学作文包括： 1.记叙文（写人、记事、写景、状物） 2.应用文（书信、倡议书、读后感、 竞聘稿） 3.说明文 4.想象文 想一想，连一连 《我和妈妈》 写人 《美丽的黄山》 《神厨“老爸” 《难忘的一天》 记事 《第一次 》 《校园风波》 《我爱奶奶》 《我和书》 《快乐的春节》 《可爱的小闹钟》 写景 《我家的“常春藤”》 《美丽的校园》 《我爱游泳》 状物 《我的课余生活》 想一想，连一连 写人 《美丽的黄山》 《第一次 》 记事 《校园风波》 《我和书》 写景 《我和妈妈》 《神厨“老爸” 《难忘的一天》 《我爱奶奶》 《快乐的春节》 《可爱的小闹钟》 《我爱游泳》 状物 《我家的“常春藤”》 《美丽的校园》 《我的课余生活》 三、找题眼和 题限 题眼就是题目中的中心关键词 题限就是指题目限制的记叙范围 思考：你能找到下面作文题目中的“题眼”和“题限”了吗？ 《让我感动的一件事》 《童年趣事》 《妈妈笑了》 《我学会了折纸》 《一堂生动的语文课》 《二十年后的我》 《难忘的日子》 《我爱你，老师》 《快乐过圣诞》 《美丽的校园》 《第一次独自回家》 《圣诞礼物》 《假如我有……》 《他是一个热心人》 思考： 你能找到下面作文题目中的“题眼”和“题限”了吗？ 《让我感动的一件事》 《童年趣事》 《妈妈笑了》 《我学会了折纸》 《一堂生动的语文课》 二十年后的我》 《难忘的日子》 《臭美老妈》 《我爱你，老师》 《快乐过圣诞》 《美丽的校园》 《第一次独自回家》 《圣诞礼物》 《假如我有……》 《他是一个热心人》 《顽皮的弟弟》 实战演练 《一次愉快的劳动》《我爱奶奶》《班级趣事》 《难忘的一天》《我家的贪吃猫》 （1）《我的奶奶》和《我和奶奶》两个题目的要求一致都是要写奶奶。 （2）《我佩服她》重点要写我为什么要佩服她。 （3）《我喜爱游泳》和《我学会了游泳》都是要求写“我”是怎样游泳的。 （4）《冬天的傍晚》要求写冬天傍晚的景色，，不能写傍晚发生的事情。 （5）《一件心爱的礼物》和《一件心爱的玩具》两个题目题眼相同，都是“心爱的” 考场作文提分第二宝 ——拟题 一诀：“切”——符合材料要求，遣词造句要规范。 《××做事冷静而武断》vs《行事果断的××》 二诀：“简”——标题字数要恰当，不一过长。 《我的同桌张亮的趣味故事》vs《同桌张亮二三事》 三诀：“趣”——有可读性、趣味性 《小火车》vs《嗨！小火车》 四诀：“新”——新视觉，新思路，给人新鲜感。 《他画鱼的功夫真厉害》vs《鱼游到了纸上》 五诀：“到”——要具体，拟题的范围宜小不宜大。 《我的弟弟》vs《爱搞怪的弟弟》 拟题方法 1.以主要人物为题。 《我的战友邱少云》《我的伯父鲁迅先生》《卖火柴的小女孩》 2.以事情的主要内容为题 《家庭趣事》《开国大典》《老铁牛》《观潮》《画杨桃》 能使读者对文中的主要人物 留下深刻印象。 题目中的重点部分十分明确， 方面习作时紧扣主题，突出 重点。 拟题方法 3.以事情发生的时间为题。 《上学路上》《傍晚的大海》《暴雨来临》《松坊溪的冬天 4.以事情发生的地点为题。 《家校园一角》《赛场内外》《电视机前》《家乡的小河边》 突出了指定的时间内所见、 所闻、所感、所想，写作时 便于把握。 限定了地点，为故事的发展 做好铺垫更容易吸引读者。 拟题方法 5.以故事的中心为题 《伟大的友谊》《视死如归》