六年级下册语文课件-小升初阅读与写作：学写生活中的启示 部编版 (共24张PPT)

学写生活中的启示 《钓鱼的启示》 《通往广场的路不止一条》 《落花生》 《珍珠鸟》 课前准备 在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选 择一件，仔细想想这件事是怎么发生的，你从中 获得了什么启示？先说一说，再写下来。注意把 事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。 平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话 对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭（可 以是别人说的，也可以是自己你的），并说说 是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际、 通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启 发或帮助。 启发 一选事例 三悟启示 暗示 二谈理解 三举事例 四明启示 暗示 在34年前，“我”和父亲去钓鱼，由于 离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时， 好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回 湖里。 人要做有用的人，不要爸爸要 “我”做只讲体面而对别人没 有好处的人。 信赖，往往创造美好的灵感和世界！ 通往广场的路不止一条。 一个人要是从小受到这样严格的教育 的话，就会获得道德实践的勇气和力 量。 朋友送来珍珠鸟，“我”为它们布置了 个幽静的居室，不去惊动它们，每天只 是精心为小鸟一家添食加水。后来雏鸟 胆子原来越大，与“我”越来越亲近， 有一次竟趴在我的肩头睡着了。 我们开辟出一块空地种花生，花生收获 了，一家人在一起过收获节，父亲和我 们谈论花生的好处。 “我”人生道路上两次身陷困境、面临 挑战的时候，父亲从小的教诲使“我” 得到了勇气，最后走出困境取得成功。 我往杯中的倒水，水太满 就会溢出来 我骑车上坡很难， 下坡却很轻松。 启发 一件小事： 自己的，他人的，和植物 有关的，和动物有关的。 事例 启示 一 件 小 事 写 启 示 起因 经过 结果 启示 事情 习作小贴士 事情发生有来由， 经过情形要写清。 结局启示是中心， 字字珠玑启人思。 一 句 名 言 写 启 示 名言（略写） 自己的理解（略写） 明白（略写） 清楚（详写） 起因 经过 结果 1.《钓鱼的启示》（ ） A.在开头 B.在结尾 C.在中间 2.《通往广场的路不止一条》（ ） A.在开头 B.在结尾 C.在中间 3.《落花生》（ ） A.在开头 B.在结尾 C.在中间 4.《珍珠鸟》（ ） A.在开头 B.在结尾 C.在中间 启示 1.《钓鱼的启示》（ B. ） A.在开头 B.在结尾 C.在中间 2.《通往广场的路不止一条》（ A ） A.在开头 B.在结尾 C.在中间 3.《落花生》（ C ） A.在开头 B.在结尾 C.在中间 4.《珍珠鸟》（ B ） A.在开头 B.在结尾 C.在中间 启示 习作小贴士 启示是个淘气包， 顺叙倒叙细思量。 如果启示在中间， 顺叙手法不要变。 1.直接以“一件小事”“一句格言”为题； 2. 在“小事”“格言”前加上一个词：如“一件（ ）小 事”“一句（ ）格言”，有个题眼则更好； 3,像本单元的课文那样用“（）的启示”，或直接以启示 来命题，如“通往广场的路不止一条”，也很不错； 4.用给自己启示的事物名拟题，如“落花生”“珍珠鸟” 启示类习作题目 课后作业 先观察、感受、搜集生活中给自 己启示的小事和名言警句后自拟题目， 写一篇启示类的作文。 $$