六年级下册语文课件-小升初阅读与写作：考场作文满分技巧 部编版 (共39张PPT)

1、心静——“怀着平常心，抒尽心中意” “没有浮躁，也没有对考场结果的考虑，就只是 静静地回到过去，静静地写着我心中的感动和平 静…不要急功近利地写文章，守住心中的美好，让 文字记录生活的点滴碎片才是写文章应有的境界。” 见字如见人。干净整洁 的卷面、规范工整的书写会 给阅卷老师留下好印象，从 而卷面加5分。 2、书写——字迹工整，书写整洁 脏乱的卷面 整洁干净的卷面 3、 作 文 字 数 考场作文的字数宜多不宜少， 但也不是“韩信点兵——多多益 善”。五年级500字左右。 4、认 真 审 题 审题是考场作文的第一要务。审题 差之毫厘，下笔失之千里。平时考生审 题存在的问题主要是审题意识淡薄，没 有真正理解、吃透题目的要求，更谈不 上分析命题的意图，就匆忙下笔作文， 结果离题万里。 5、巧妙的构思 生活，作文的源泉； 想象，作文的翅膀； 创新，作文的生命； 构思，作文的灵魂。 诗人陆游说：文章最忌百家衣。因此与 众不同的构思也是作文成功的关键。 6、少写错别字 写完作文以后，不要急 于交卷，一定要仔细地读一 遍，检查有没有错别字，以 免闹出笑话！ 考场作文写什么？ 一、写身边最有感触的事 1. 要善于抓住身边的小事来写 帮助老大娘上公交车 老师帮助我们批改作业到深夜 遇到坏人偷钱包你去举报……… 2、有感触的小事就是有意义的事 “意义”是什么？意义就是一种价格，一种作用。 例如： 一只蝴蝶翩翩飞来，你觉得它很美丽。“美丽” 就是这只蝴蝶的价值。也就是它的意义。 一只蜗牛往上爬，半天爬不了几厘米，可是还 在不断地往上爬，你觉得它这种顽强拼搏的精 神很令你感动，这种感动就是它的意义。 方法总结 生活中并不是缺少有意义的事，而 是缺少感动之余没有动手记录下来的想 法，所以要做生活的有心人！ 3、要把对此事的 看法、感受写进去 有篇作文这样写道： 周末同学们去郊外游玩，大家采野花，捕蜻蜓， 甚至有的同学把捕来的小鱼烤着吃……你也和大家 一起吃，但无意间你发现不远处有一块“禁止烟火” 的明示牌，你马上告诉了大家，大家很快由兴奋变 成了担心，于是一起把火扑灭。 例如： 过关 我爱吃鸡，在所有的鸡中我又最爱吃“肯德基”。一天，我对妈妈说：“我想吃肯 德基。”妈妈说：“行啊，咱们也来个六六过关，你能说出六种鸡的名字和特征咱们就去 吃。” 我想了想就开始说了：“嗯——毛绒绒的是小鸡；打鸣的是公鸡；下蛋的是母鸡； 黑爪白毛的是乌骨鸡；黄嘴黄毛黄爪子的是三黄鸡……”说到这里，我一下子就卡住了。 心想：这下完了，鸡要飞走了。妈妈在旁边笑着说：“时间快到了，想想春节里有什么 鸡？” “嗯——噢，对了，对了！长尾巴花羽毛的是山鸡！嗯——身上一卷一卷的是珍珠 鸡！”我说了七种鸡，我过关了！我高兴地跳了起来。 走进肯德基餐厅，一股股的香味使我的胃口大开。当我吃着肉香皮脆的肯德基时， 我心想：还真得谢谢山鸡和珍珠鸡，让我吃到了这么美味的肯德基！ 这篇作文小作者通过“报鸡名”的考试，写自己终于吃 上最爱吃的“肯德基”的故事。语言幽默风趣。考试过程一 波三折，这样的故事写了生活中的小乐趣、小波澜，精美 可爱。 同学们，这样的生活小事你是否留心了呢？ 点评 作文歌（一） 小事情，真不少， 写好作文离不了。 多动手，勤思考， 记到本上忘不掉。 自己感受也要写， 再写作文难不倒。 （二）写出符 合自己身份， 语言符合实 际的事 自己能做什么事就写什么事，要用儿童的心态和语 言去写作文。如：晚上在灯下做作业，听到客厅里 正在播放奥运会，你一点也做不下去了，心思早已 飞到客厅里，可你却写道：一想到祖国需要我，我 就又认真学下去了，这显然不符合小学生的想法。 1、不要总是想着写大事， 不要一开口就是大人腔 例如： 周末自己想和同学出去游玩，但妈妈让 自己在家里复习功课，自己很失望，于是就 想快快长大，不再受妈妈的管制，这就是孩 子的想法和感受。 2、要写出自己对这些小事的看 法及真实感受，不要唱高调。 装病 一个星期的下午，妈妈对我说：“欣欣，你不觉得你学了跳舞之后身 体好多了吗?”天呐，跳舞?我可是最不喜欢跳舞了，每次去少年宫，我都 很不情愿。为了证明学跳舞对身体没有好处，我决定装病！ 我先是一个劲儿地说迷糊，说着说着，我就把体温计拿了出来，可是 怎样使体温计的度数升高呢？我绞尽脑汁终于想出了一个好办法：我把体 温计放到妈妈刚倒好的一碗热水里，体温计的度数快速上升，37度，38度， 39度，40度！我夹着体温计一骨碌爬上床。一上床我就哼哼唧唧没完没了 地呻吟。 妈妈听见了，走过来问：“欣欣，你怎么啦？”我一边指着体温计， 一边学着叫卖的声音：“不看不知道