苏少版六年级音乐上册（五线谱）第三单元《听：山村来了售货员 》教学设计

山村来了售货员

教学目标： 

1.感受音乐形象，理解乐曲表达的人们争相购买货物时的幸福愉快的心情。

2.了解民族乐器——唢呐，并了解其音色及其表现特征。 

3.了解民族音乐元素对音乐创作活动所产生的影响

教学重难点： 

感受音乐形象，理解乐曲所表达的内容和情感。 

教材分析:

唢呐独奏曲《山村来了售货员》以东北民歌音调为基础，叙述性的描绘了售货员挑货上山，吆喝卖货，热心为山区人民服务，以及山民争相购货的场景，乐曲轻快而又诙谐。

教学过程： 

一、导入

1. 出示贩卖、跳蚤市场的图片

师：图片上的人们在干什么吗？  卖东西的人我们把他称为“售货员”。

2. 大山里购买东西的图片

师：在以前交通不发达的大山里，没有商场，人们是怎么进行买卖的？

会有人到大山里去卖东西。你们瞧，他肩上挑着一根扁担，两头挑着货物，手里还拿着锣鼓。这个人就是——山村售货员，我们也叫他“卖货郎”。今天我们就来欣赏一首关于这个卖货郎的乐曲——《山村来了售货员》。

3. 完整欣赏。

师：音乐的情绪、速度是怎样的？（轻快诙谐、中速稍快）音乐表现了什么样的人和事？（乐观风趣的售货员。他的到来，给大山里的人们带来了生活上的便利。） 

二、分段欣赏

（一）赶路 

1.欣赏“赶路”片段

师：山路崎岖，售货员挑着重重的担子，他的脚步是轻快的，还是沉重的？

他是怎样挑担子的？