03 分享趣事糗事-【三步作文】差作文变好作文就三步

分享趣事糗事 分享趣事糗事，就是要把事情的“趣”和“糗”写出来。抓住了 “趣”和“糗”，就抓住了重点和核心，作文就容易出彩。而写“趣” 和“糗”，重在语言活泼风趣。这就需要我们在写作的时候巧用动词、 形容词，尽量把一个长句分成几个短句，甚至可以用一些俏皮话，增强 作文的画面感和动感。作文画面可以动起来，你的趣事和糗事分享就是 成功的。 026 差作文变好作文就三步 学打乒乓球 1．给差作文找病因 在学校里，上体育课的时候，许多同学都在操场 上打乒乓球，我在旁边看他们打乒乓球。我以为打乒乓 球是一件容易的事，于是便试着去练习打乒乓球。 我 来 到 了 一 个 超 市 的 边 上 ， 那 里 有 一 台 乒 乓 球 桌，我叫了一个打乒乓球比较厉害的同学雷刚来和我一 起打乒乓球。 雷刚先发了一个球，我看准了他发球的方向，原 以为自己能接住这球，但是球却从我身后飞去了。 这一次我来发球，我把球打出去，但是雷刚很快 就接住了，球又朝我这边飞来了，这一次我接住了球。 我心想这也不是很难啊。 但我完全想错了，第二次，第二次，第四次我都没能 接住雷刚发来的球。上一次我能接住球完全是靠运气。 027 分享趣事糗事 所以之前我认为学打乒乓球很简单，是完全想错了。 但是我相信只要我一直坚持下去就一定会成功的。 作文 差在哪儿 毛毛说：按照打乒乓球的顺序写，把打乒乓球的过程写 得很完整。 豆豆说：没有写出是怎么样发球和接球的，也没有写出 球在空中飞时像什么。 范老师诊断：①整篇作文太过平淡，没有出彩点，这是 因为缺少修辞的运用和细节的描写。②作 文写得很有顺序，但给人干瘪、不丰满的 感觉，这是因为没有合理安排笔墨，没有 做到详略有致。 自己说：确实是泛泛而谈，像一杯白开水，没有味道。 应该巧用修辞，加一些动作、心理等方面的细 节描写，使作文丰满、生动。 028 差作文变好作文就三步 2．对症支招 范 老 师 支 招 1.突出重点 给 作 文 加 个 像 金 字 塔尖那样的“尖”，这个 “尖”就是重点。本文的 重点是如何学打乒乓球， 要突出学的方法和技巧。 重点部分多用笔墨， 充分描写细节，运用丰富 的修辞方法，重点部分就 能出彩。不是重点的可以 略写，甚至一笔带过。 修辞要用得“巧”， 就 是 说 比 喻 、 拟 人 要 出 新，要有美感，这样才能 使整篇作文生动形象。 3.巧用修辞 2.详略得当 3．修改成佳作 上体育课的时候，许多同学都在操场上 打乒乓球。我在旁边看他们打乒乓球，觉得 打乒乓球是一件容易的事，于是便试着去练 习打乒乓球。 029 分享趣事糗事 放 学 后 ， 我 来 到 了 超 市 边 的 乒 乓 球 桌 旁，叫了一位打乒乓球比较厉害的同学雷刚 陪我打。 开始了。雷刚先发了一个球。只见他把 球高高抛起，用拍一削，球就飞快地射了过 来。我急忙去接，没想到球像故意跟我作对 似的，从我手边飞走了。 我心想，奇怪了， 这球明明接到了，怎么还会飞出去呢？ 轮 到 我 发 球 了 。 我 学 着 他 的 样 子 ， 把 球高高地抛起来。由于把球抛得太高，球拍 几乎没碰到球，更别说把球发给对方了。我 不禁感到失望，怎么发个球也这么难？我学 乖了，没把球往空中抛，而是稳稳地推了过 去 。 他 瞄 准 球 ， 拍 子 轻 轻 一 动 ， 球 便 加 足 马力一般朝我飞来，在空中划出了好看的弧 线 ， 还 在 空 中 飞 快 地 打 着 转 呢 。 我 快 速 出 击，可球在碰到拍子之后又往身旁飞走了。 雷刚笑嘻嘻地说：“这是旋球，你必须反方 向接球才行。” 他 说 着 又 发 了 一 个 球 。 我 没 有 犹 豫 ， 挥手把球推了回去。咦？球居然被我回过去 了。我信心大增，原来打球不难嘛。可是之 后的几个回合，我都没能把球回过去。我不 得不承认，我能回过球，纯属意外。看来打 细节描写很生动， 把发球、接球的样子都 写具体了，比原来的一 笔带过丰富了很多。 加上我的心 理活 动，衬托打乒乓球的不 容易。 从我学雷刚的样子 发球，到失望，再到学 乖稳推，把我发球的动 作和心理描写得非常细 致，比原来一句“我把 球打出去”具体多了，也 生动了不少。 巧 用 动 词 “ 瞄 准”“飞来”“划出”“打 转”，以及比喻、拟人 的修辞方法，把对方接 球的动作写活了，很有 画面感。 030 差作文变好作文就三步 范 老 师点 赞 球并不是件简单的事，好在我已经走进了乒 乓球的大门。 我相信只要我一直坚持下去就一定会成 功的。 对发球和接球的动作、球的动态、我的心理等 方面进行细致描写，使作文变得更加丰满，突出了重 点，加上丰富的修辞方法，增加了作文的画面感。 轻 松 一刻 “你认识汉语拼音字母吗？” “哪能不认识？老师常表扬我学得不错呢。”