五年级下册语文课件-中华经典素读范本第23课-人教部编版(共19张PPT)

《中华经典素读范本》 五年级下册 第23课 内容一 周易·系辞上（二） 内容二 诗经·豳风·伐柯 内容一 周易·系辞上（二） 一、温故揭题 用陈琴歌诀乐读法背诵《周易·系辞上（一）》。 二、尝试初读 （一）初读《周易·系辞上（二）》，老师读一句，学生跟读一句。 （二）标注易读错字词：彖（tuàn）、爻（yáo） （三）学生读一句，老师跟读一句。 （四）师生拍手齐读。 （五）学生说读后感受。 三、分步练读 （一）文白对读。 彖者，言乎象者也。爻者，言乎变者也。吉凶者，言乎其失得也。悔吝者，言乎其小疵也。无咎者，善补过者也。是故，列贵贱者存乎位，齐小大者存乎卦，辩吉凶者存乎辞，忧悔吝者存乎介，震无咎者存乎悔。是故，卦有小大，辞有险易。辞也者，各指其所之。 翻译： 卦辞，是解说卦象的。爻辞，是分说爻变的。吉凶，是说明人事的得失的。悔吝，显示行事的小偏失。无咎，说明善于补救过失。因此，排列贵贱的在于爻位，分清大小的在于卦，明示吉凶的在于辞，忧虑悔吝的在于辨识小错误，惊惧却无咎的在于内心悔悟而改过。所以,卦有大小之别，卦爻辞各有险难平易。卦爻辞指示各卦爻的变化趋向。 《易》与天地准，故能弥纶天地之道。仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。原始反终，故知死生之说。精气为物，游魂为变，是故知鬼神之情状。 与天地相似，故不违。知周乎万物，而道济天下，故不过。旁行而不流，乐天知命，故不忧。安土敦乎仁，故能爱。范围天地之化而不过，曲成万物而不遗，通乎昼夜之道而知，故神无方而《易》无体。 翻译： 《易》是以天地为准则而创立的，所以能统括天地之道。上观天文，下察地理，所以可知晓光明与幽暗的缘故。追溯万物的开始，探求万物的终结，所以可了解生死的道理。考察精气凝聚成灵物，气魂游散产生变化，所以能知道鬼神的情况。 和天地相似，所以不违反天地之道。智慧遍及万物，道足以匡济天下，所以不会过头。能遍行天下而没有流弊，乐其自然，知其命数，所以不会有忧患。安于所处的环境，富有仁德，所以能够博爱天下。《易》道的范围包括了天地万物的一切变化，不会有偏失；足以曲尽细密地成就万物，不会有遗漏；能通达昼夜阴阳之道，而尽知其中奥妙。所以神奇奥妙之道无所不在，《易》的变化也没有一定的形式。 （二）素解文意。 释义：①按朱熹《易经集注》，本课内容为《系辞上