四年级下册语文课件-中华经典素读范本第24课-人教部编版(共29张PPT)

《中华经典素读范本》 四年级下册 第24课 内容一 论语·里仁篇第四（三） 内容二 短歌行（其一） 内容一 论语·里仁篇第四（三） 一、温故揭题 （一）用陈琴歌诀乐读法背诵《论语·里仁篇第四（二）》。 （二）师生合作吟诵《诗经·魏风·园有桃》。 二、尝试初读 （一）初读《论语·里仁篇第四（三）》，老师读一句，学生跟读一句。 （二）标注易读错字词：几（jī）谏、鲜（xiǎn）矣、讷（nè）于言、事君数（shuò）、朋友数（shuò） （三）学生读一句，老师跟读一句。 （四）师生拍手齐读。 （五）学生说读后感受。 三、分步练读 （一）学习4.16 1.文白对读。 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。” 译文： 孔子说：“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。” 2.素解文意。 点拨：君子通晓道义,小人通晓利益。小人是为了利在生活,君子则是为了义在生活。君子做事都是要符合道义的,符合天地的大道。小人做事符合个人利益就行了。这就是义、利之区别。 拓展：冯友兰先生认为人生有四个境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。社会上百分之八十的人都生活在“功利境界”当中,做任何事都是为了利益。读书、求学是为了有文凭，以便找到好工作，过上更好的生活，归根结底是为了一己私利；而处于“道德境界”的君子做任何事情则都是为了道义，符合道义就做,不符合道义就不做。 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。 （二）学习4.17 1.文白对读。 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 译文： 孔子说：“见到贤德的人就要向他看齐，看见不好的人或事，就要自我反省。” 2.素解文意。 拓展：在生活中，好人是我们的老师，看到好人好事我们要向他们学习；不好的人也可以作为反面教材,他们身上的问题可以引起我们的警惕,让我们反省自己身上有没有类似的问题。 3. 多形式熟读文本。 4. 尝试镂空背诵。 （三）学习4.18 1. 文白对读。 子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。” 译文： 孔子说：“侍奉父母，如果他们有不对的地方，要婉转劝止，如果他们不听从自己的意见，仍然要恭敬侍奉，不冒犯他们，心里虽然忧愁，但不要怨恨。” 2.素解文意。 点拨：这几句话其实是讲如何与父母相处。从这里也可以看出，