第一册信息技术课件-第一章 第6课 使用“计算器” 甘少版(共12张PPT)

使用“计算器” 1 1.会使用数字小键盘快速输入数据。 2.会使用“计算器”做数学题。 2 小明对小刚说：“我有一道比较复杂的数学计算題要做，可是没有带计算器，怎么办呢？” 小刚说：“你可以使用计算机上的‘计算器’呀，很方便的，我们一起来试试吧！” 3 一、启动“计算器 ”程序 4 1.移动鼠标，将鼠标指针指向 按钮，单击鼠标左键。 2.在弹出的开始菜单中，将鼠标指针指向“所有程序”，会弹出子菜单。 3.移动鼠标，将鼠标指针指向“附件”，同样会弹出子菜单。 4.移动鼠标，将鼠标指针指向“计算器”，单击鼠标左键，就可以打开计算器程序了。 5 二、使用“计算器计算 【任务】计算580-322+129= 计算器中的“计算器”程序启动后，出现计算器的界面。按步骤计算如下： 1.输入第一个数字580。 2.单击运算符号“-”（减）。 3.输入下一个数字322。 4.单击运算符号“+”（加）。 5.输入第三个数字129。 6.单击“=”（等于），就会显示运算结果387。 6 开始——程序——附件——计算器——查看——科学型——便会出现进制类型。 提示： 计算机键盘的数字键区通常是用来输入数字的，可以提高输入数字的速度。数字小键盘左上角的键“Numlock”是小键盘的开关控制键，你按一下它，键盘右上方的“Num lock”指示灯会有变化：灯亮，小键盘打开，此时输入的是数字。5号键用右手中指，有突起便于手指定位，右手食指管1、4、7键，中指管2、5、8键，无名指管3、6、9键，小指管回车、+、-键，拇指管0键；灯灭，则小键盘关闭。 8 请你用“计算器”计算下面的数学题，看谁做得又快又好。 2350+8793= 450*764= 3897-456+763= 64*83-68= 1.如果你今天得到了老师的表扬，你会通过什么方式把这个信息告诉你的爸爸妈妈？ 2.用你自己的语言来告诉其他同学什么是信息？ 3.计算机主要由哪几部分组成，各部分的作用是什么？ 4.说出几种你熟悉的计算机硬件。 今天的学习到此结束，大家都学会了么？ 11 谢 谢 12