六年级下册科学试题-第四单元 课时练（图片版无答案）大象版

科学 大象版·六年级(下) 第四单元具的改进 ☆单元学习目标 1.通过调查,分析雨具都有哪些缺点,并提出自己的改进设计。 2.学会通过讨论,征集不同的方案去改进雨伞 3.试着开展一个“改进成果展示会”,对比每个同学的改进方法。 1寻拢雨具的缺点 一、填空题。 1.观察就是运用我们的 去收集各种信息,它是科学研究中 种方法。 2.观察要认真细致,我们可以从 等方面对雨具进行 研究。 3.爱因斯坦说:“ 和 的乐趣是自然界赐予的最美好的礼物。 4.观察记录要 调査数据要 5.我们可以综合运用各种 对事物进行观察,还可以 进行 观察。 6.为了掌握更多的情况,我们还可以采取 和 的方式获取更多信息。 7.在人类的历史上,尤其是在科学发展史上,成功人物大都具有 )科学 小学综合能力测评 判断题。(正确的打“V”,错误的打“×” 1.如果雨伞结构不合理,遇大风就会被刮得翻过来。 2.使用雨具的时候较少,方便不方便也无所谓。 3.风雨大的时候打伞,时常看不清前面的车辆,很不安全。 4.雨伞如果采用透明面料会比较方便、安全。 5.再方便的工具都会有它的缺点。 6.问卷调查是收集证据的方法之一。 7.靠器官观察的能力是有限的,有时候我们还必须借助工具和仪器 8.鲁班是受到草叶边缘小齿的启发而发明了锯子 选择题。(将正确答案的序号填在括号里) 1.以下不属于雨伞缺点的是()。 A.雨伞也有用坏的时候 B.伞布吸水后会变重,放在教室里滴的满地都是水 C.打伞会遮挡住视线,很不安全 2.下列说法错误的是( A.创新活动只有更好,没有最好 B.现在好雨具层出不穷,我们犯不着去花心思改造。 C.我们应该从我们力所能及的方面入手进行雨具改造 3.雨具使用效果调查应该采访()最为合适。 A.生产厂家 B.雨具商店 C.使用者 四、问答题。 1.观察的基本含义是什么?什么叫观察力? 科学 大象版·六年级(下 2.观察在科学探究中的作用是什么? 五、拓展题。 调查的意义是什么?调查的方法有哪些? 2我们的改进设计 一、填空题。 1.设计是把一种 通过 传达出来的 活动过程。 2.设计要有变通的 和设计者的 还要 3.设计改进方案时要注意:①针对雨具的缺点,明确 ②具有改进和制作 ;③小组成员 ④做好 ⑤设计思路要 4.改进设计的过程是: 5.在对雨具进行改进设计时,应该根据我们的 设计几个比较可行