内容正文:
第 10 课时 单 元 复 习
第 二 单元 分 数 乘 法
1
知识回顾
知识点1:分数乘整数
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算。
分数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
分析
填一填。
1. ×3可以表示为( )
个( )是多少。
2. 6个 相加的和是多少?
列式为( )。
7
2
10
2
7
2
3
10
2
×6
知识回顾
习
练
知识点1:分数乘整数
知识回顾
知识点2:分数乘分数
分数乘分数表示一个分数的几分之几是多少。
分数乘分数的计算方法:分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。能约分的要先约分再计算。
分析
填一填。
1. × 表示( )
2. 个 相加的和是多少?
列式为( )
7
2
4
1
的 是多少
7
2
4
1
3
1
5
2
×
3
1
5
2
知识回顾
习
练
=
=
=
=
知识点2:分数乘分数
知识回顾
知识点3:分数连乘
分数连乘的计算方法:按顺序几个分数的分子和分子相乘,分母和分母相乘。能约分的要先约分再计算。
分析
2
1
1
3
1
2
1
1
知识回顾
习
练
知识点3:分数连乘
同学们要植树120棵。第一天植了 ,其中 是六年级植的,第一天六年级植树多少棵?
答:第一天六年级植树32棵。
知识回顾
知识点4:倒数的认识
写出下面各数的倒数。
求一个分数的倒数,只要把这个数的分子与分母调换位置即可。1的倒数是1,0没有倒数。
分析
知识回顾
习
练
知识点4:倒数的认识
$$
第 1 课时 分 数 乘 整 数
第 二 单元 分 数 乘 法
1
+
直接写得数。
+
+
+
+
=
=
=
复习导入
2
直接写得数。
2个8相加 2×8=
5个12相加 5×12=
10个0.9 10×0.9=
16
60
9
复习导入
3
1
做一朵绸花要用 米绸带。
1米
米是多长呢?
米
探究新知
4
1
(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用绸带几分之几米?
1朵
1朵
1朵
+
+
=
(米)
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探究新知
5
1
(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用绸带几分之几米?
探究新知
6
1
+
+
10
+
+
3
3
3
10
×
3
3
=
=
9
10
(米)
答:小芳一共用绸带 米。
探究新知
7
1
(2)小华做5朵这样的绸花,一共用绸带几分之几米?
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探究新知
8
1
10
×
3
5
=
=
15
10
答:小华一共用绸带 米。
=
3
2
(米)
探究新知
9
1
10
×
3
5
=
1
2
=
3
2
(米)
探究新知
10
分数与整数相乘,要用分数的分子与整数相乘的积作分子,分母不变。计算时,能约分的,要先约分再计算。
归纳总结
11
1.先在长方形中涂出4个 ,再算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几。
练一练
12
2.
练一练
13
$$
第 2 课时 求一个数的几分之几是多少(1)
第 二 单元 分 数 乘 法
1
篮子里有12个蘑菇,如果把这些蘑菇的 分给小兔,小兔分得多少个?
12÷4=3(个)
3×3=9(个)
还能怎么解答?
复习导入
2
2
小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。
、 是什么意思?
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探究新知
3
2
小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。
(1)红花有多少朵?
10÷2=5(朵)
想一想,求红花有多少朵就是求什么?
探究新知
4
2
小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。
(1)红花有多少朵?
求10的 是多少。
5(朵)
答:红花有5朵。
用乘法计算
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探究新知
5
2
小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。
(1)红花有多少朵?
5(朵)
10÷2=5(朵)
想一想,结果为什么会一样呢?
探究新知
6
2
小星做了10朵绸花,其中 是红花, 是绿花。
(2)绿花有多少朵?
求10的 是多少。
10÷5×2
用乘法计算
=4(朵)
=4