第二单元 平行四边形的初步认识-2020-2021学年二年级数学上册 《新征程》同步教学课件（苏教版）

第 1 课 时 多边形的认识 平行四边形的初步认识 二 下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。 你能从中找出边数相同的图形吗？ 在图中描一描。 创设情境 1 新知探究 1 像这样有4条边的图形是四边形。 长方形和正方形都是几边形？ 新知探究 1 下面的图形各有几条边？是几边形呢？ 这两个图形各有5条边，是五边形。 新知探究 1 这两个图形各有6条边，是六边形。 新知探究 1 1.在四边形下面的（ ）里画“√”。 想想做做 2.钉子板上围出的各是什么图形？你能围出四边形、五边形和六边形吗？ 想想做做 3.数数下面的图形各有几条边，照样子写一写，再填表。 5 4 5 4 4 6 4 5 4 3 2 想想做做 4.（1）你能把一张四边形纸剪成两个三角形吗？剪成一个三角形和一个四边形呢？ （2）在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分是什么图形？ 想想做做 三角形 四边形 五边形 5.在右边的图形中，你能找出几个四边形？ 9个 想想做做 $$第 2 课 时 认识平行四边形 平行四边形的初步认识 二 你在生活中见过这样的四边形吗？ 创设情境 2 你能用两块完全一样的三角尺拼出这样的四边形吗？ 新知探究 2 像这样的四边形是平行四边形。 新知探究 2 1.把平行四边形涂上颜色。 想想做做 2.在钉子板上围出两个不同的平行四边形。 想想做做 4.你能用6根同样长的小棒摆出平行四边形吗？ 用8根同样长的小棒能摆出平行四边形吗？ 用6根同样长的小棒能摆出平行四边形，一组对边分别摆2根，一组对边分别摆1根；用8根长的小棒能摆出平行四边形，两组对边分别各摆2根。 想想做做 5.照样子用4根木条钉一个长方形框，再拉一 拉，你有什么发现？ 在一定的条件下，长方形可以变换成平行四边形，平行四边形也可以变换成长方形 想想做做 $$第 3 课 时 练习三 平行四边形的初步认识 二 旧知回顾 知识点1：四边形、五边形、六边形的初步认识 四边形：由4条边首尾顺次相接围成的图形 五边形：由5条边首尾顺次相接围成的图形 六边形：由6条边首尾顺次相接围成的图形 2 旧知回顾 知识点1：四边形、五边形、六边形的初步认识 由几条边首尾顺次相接围成的图形就是几边形。 3 旧知回顾 知识点2：平行四边形的认识 平行四边形：形如 的图形是平行四边形。 平行四边形的两组对边分别相等。 4 巩固练习 五 巩固练习 六 六 四 巩固练习 2.把下面每个图形都分成三角形，最少能分成 几个？ 2 3 4 巩固练习 巩固练习 巩固练习 4.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形？ 巩固练习 巩固练习 5.折一折，剪一剪，拼一拼。 巩固练习 还可以怎样使长方形变成平行四边形？ 巩固练习 6.用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？试着拼一拼。 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 巩固练习 $$第 4 课 时 有趣的七巧板 平行四边形的初步认识 二 七巧板又称智慧板，是我们祖先的一项卓越的创造。19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方模板”。七巧板虽然仅有七块板组成，但是它们可以拼出多种多样的图形。 新知探究 新知探究 七巧板做法： 1.按图所示的方式画一副七巧板。 2.裁剪。 3.涂上不同的颜色。 新知探究 拼图活动： 利用你做的七巧板拼出一个图案，并与同伴交流。 你的拼图用了什么形状的板？ 你想表现什么？ 新知探究 新知探究 分小组活动 ：利用你做的七巧板拼出一个数字1和一个英文字母A的图案（见下图），并与同伴交流。 新知探究 “1”的拼图答案： 新知探究 “A”的拼图答案： 新知探究 下面都是用一副七巧板拼成的图形，分别像什么？ 你能照样子拼一拼吗 ？ 拼拼说说 巩固练习 你还能用七巧板拼出哪些图形？ 把拼出的图形贴在教室里，大家共同欣赏 。 回顾活动过程，你觉得七巧板“巧”在哪里？ 巩固练习 $$