内容正文:
第 1 课 时 平均分(一)
表内除法(一)
四
一堆2个,一堆4个
分法一
分法二
分法三
把 分成两堆, 可以怎样分? 先用圆片分一分, 再和同学交流。
新知探究
1
2
两堆都是3个。
分法一
分法二
分法三
新知探究
1
3
一堆1个,一堆5个
分法一
分法二
分法三
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新知探究
1
4
平均分的含义:
新知探究
每份分得同样多,叫作平均分。
1
5
三堆都是2个,也是平均分。
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新知探究
1
6
有8个桃,每个小朋友分2个,可以分给几个小朋友?
1个
2个
3个
4个
4
新知探究
2
7
12根 ,每2根一份,可以分成几份?
试一试
8
12根 ,每3根一份,可以分成几份?
自己试一试,每4根一份,可以分成几份?
试一试
9
1.下面哪种分法是平均分?
想想做做
草莓的分法是平均分。
10
想想做做
5
3
3
2.先圈一圈,再填空。
11
3.
5
想想做做
12
$$第 2 课 时 平均分(二)
表内除法(一)
四
把8个桃平均分给2个小朋友,每个小朋友分几个?
新知探究
3
8个 ,平均分给2人,每人分得(4)个。
2
把8个桃平均分给2个小朋友,每个小朋友分几个?
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新知探究
3
8个 ,平均分给2人,每人分得(4)个。
3
把12根 平均分成2份,每份几根?
试一试
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4
把12根 平均分成3份,每份几根?
试一试
5
把12根 平均分成4份,每份几根?
试一试
6
1.先分一分,再填空。
(1)
想想做做
6个苹果,平均放在2个盘里,每盘放( )个。
3
7
3
想想做做
8
2.
2
想想做做
9
3.
2
想想做做
10
4. 15个 ,能平均分成几份?先分一分,再说一说。
想想做做
平均分成15份,每份分1个;平均分成3份,每份分5个;平均分成5份,每份分3个。
11
$$第 3 课 时 平均分(三)
表内除法(一)
四
创设情境
4
2
每份3支:
平均分成了4份
平均分成4份:
每份3支
新知探究
4
3
将12支铅笔平均分:
每份3支,分成了4份。
平均分成4份,每份3支。
新知探究
4
4
每份6支:
平均分成了2份
平均分成2份:
每份6支
新知探究
4
5
将12支铅笔平均分:
每份6支,分成了2份。
平均分成2份,每份6支。
新知探究
4
6
1.
5
想想做做
7
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2
想想做做
8
2.
2
3
想想做做
9
3.
4
2
2
4
想想做做
10
4.
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8
2
4
8
4
2
想想做做
11
5.
4
5
20
20
20
4
5
5
4
想想做做
12
6.
想想做做
12只小兔,每4只一组,平均分成3组;12只小兔,平均分成3组,每组4只。6只小鸡,每2只一组,平均分成3组;6只小鸡,平均分成3组,每组2只。
13
$$第 4 课 时 认识除法
表内除法(一)
四
3
新知探究
5
2
有6个人,每2人坐1车,要坐多少车?
可以用除法计算。
6 ÷ 2 = 3
除号
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新知探究
5
3
6 ÷ 2
读作:6除以2
12除以4
写作:12÷4
新知探究
5
4
12个苹果,每只小熊分3个,可以分给( )只小熊。
3
4
试一试
4
5
2
新知探究
6
6
6个人,平均分成3组,每组多少人?
也可以用除法计算。
6 ÷ 3 = 2
新知探究
6
7
6 ÷ 3 = 2
被除数
除数
商
新知探究
6
8
6 ÷ 3 = 2
读作:6除以3等于2
12除以4等于3
写作:12÷4=3
新知探究
6
9
把8只铅笔平均分给2个小朋友,每人分得( )支。
2
4
试一试
4
10
1.
5
2
5
想想做做
11
2.
3
3
3
想想做做
12
3.
5
5
3