内容正文:
【精品】2020二年级上数学教辅(同步辅导及作业)
人教版新课标
12. 角的初步认识
辅导模块
一、角的初步认识
从一个顶点画两条直线,组成的图形就是角。
【角的概念】
角有一个顶点,两条边。
长方形、正方形、三角形都有角,圆没有角。
长方形和正方形都有4个角。
三角形有3个角。
说明:“边”是射线,生活语言就是所谓“直的线”,但与数学意义上的“直线”不同。
【例题1】看图,挑出哪些图形是角。
解:上图中①④⑥⑦是角。
二、数角
数角的个数时,只数180°以内的“内角”。
如图,
【例题2】数一数,有几个角
解:共有1+2+3+4=10个角。
【例题3】一张长方形剪去一个角,还会剩下几个角呢?
解:
所以,还会剩下5个或4个或3个角。
作业模块
※课内同步作业※
1、填空。
角有( )条边,( )个顶点。
黑板有( )个角。
2、数一数,算一算有几个角。
( ) ( ) ( )
3、角的大小和两条边的长短( )。
①有关 ②无关 ③不能确定
4、有3个角的图形是
①长方形 ②正方形 ③三角形
5、判断题,对画√错画×
角的边一定是直的。( )
两个边组成的图形一定是角。( )
参考答案:
1、角有(两)条边,(一)个顶点。
黑板有(4 )个角
2、(4),(7),(6)
3、②
4、③
5、角的两条边一定是直的线。(√ )
两个边组成的图形一定是角。(×)
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