（精优课件）四年级上册道德与法治-10我们所了解的环境污染 人教部编版（含试题）(共27张PPT)

道德与法治精品课件 人教部编版 四年级上册 —精品资源— 第四单元 让生活多一些绿色 10.我们所了解的环境污染 —精品资源— 学习目标 1.从日常生活经验出发，探究、认识、体会塑料的广泛用途，知道塑料废弃品对环境的污染及其危害。 2.能了解其他环境污染的情况，如农药污染、水污染、大气污染、噪音污染等，树立环保意识。 —精品资源— 学习重难点 重点 1.塑料的特点及“白色污染”的危害。 2.如何减少农药污染。 难点 如何理解“绿水青山就是金山银山”。 —精品资源— 课堂授课 一、从“白色污染”说起 在日常生活中，塑料制品随处可见。你见过哪些塑料制品呢？ —精品资源— 矿泉水瓶、塑料脸盆、牙刷、圆珠笔、塑料食品袋等，都是塑料制品。 —精品资源— 塑料制品为什么会被广泛使用呢？让我们一起来探究一下塑料有哪些性能吧！ 这是我搜集的一些塑料糖纸。通过用手摸、鼻子闻、用水浸，我发现塑料很软，没有气味，还有很好的隔水性。 这是我搜集的一段电线。通过观察和请教爸爸，我知道了塑料有很好的隔电效果。 —精品资源— 塑料制品给人们的生活带来了很多便利，但塑料垃圾也给人们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”。 塑料垃圾危害这么大，我们能完全不使用塑料制品吗？如果完全不使用塑料制品，我们的生活会变成怎样呢？ 如果学校里没有塑料制品：垃圾很难丢弃，很多教学设备不能使用，塑料铅笔盒、圆珠笔不能使用。 如果医院里没有塑料制品：一次性注射针管无法使用，无法拍出x光胶片等。 如果家里没有塑料制品：电视、空调遥控器无法使用，牙刷、塑料板凳等不能使用。 —精品资源— 我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。 我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。 —精品资源— 德国的措施 德国于1991年实施《包装条例》，首次就废弃包装的重新利用及利用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。 —精品资源— 爱尔兰的措施 2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零