四年级信息技术课件-第15课 虚拟机器人世界 武汉版(共17张PPT)

虚拟机器人世界 我们的目的 本次活动，我们将利用“机器人三维仿真系统”体验组装自己的虚拟机器人的过程，并指挥它完成一些任务。 学校的科技节快到了，在所有的活动里，机器人是最神秘也是最有趣的项目。我们班的几位同学已经是学校机器人活动小组的成员了，我真想去他们那里和机器人来个“亲密接触”。 我们的活动 一、探访“机器人大本营 我们对学校机器人活动室做了一次实地采访。看，他们的机器人作品可真不少！ 机器人小组的同学还向我们简单地介绍了这个机器人的结构。 二、走进虚拟机器人的世界 虽然我们对机器人有了一些了解，但我觉得还远远不够。我们也想制作一个自己的机器人，可是现在我们手里没有现成的机器人器材，该怎么办呢？ 老师推荐我们到学校的机器人活动主题网站里“寻宝”。果然，我们找到了一个“机器人三维仿真系统”，它使用了虚拟现实技术，我们能在这个仿真软件里设计和搭建自己的机器人，编写机器人程序，还可以在三维虚拟的比赛场地上测试机器人并完成各种任务，甚至进行比赛。即使我们没有实体机器人，也能在虚拟环境中体验玩机器人的乐趣，真是太棒了！ 老师推荐我们到学校的机器人活动主题网站里“寻宝”。果然，我们找到了一个“机器人三维仿真系统”，它使用了虚拟现实技术，我们能在这个仿真软件里设计和搭建自己的机器人，编写机器人程序，还可以在三维虚拟的比赛场地上测试机器人并完成各种任务，甚至进行比赛。即使我们没有实体机器人，也能在虚拟环境中体验玩机器人的乐趣，真是太棒了！ 在对机器人仿真系统进行简单了解后，我们马上安装好软件，找到“桌面”上的软件图标，启动“三维仿真教育系统”，走进虚拟机器人的世界。 “三维仿真教育系统”的软件界面十分简洁，大家很快就搞清楚了各工作区域的名称及其功能。 三、虚拟机器人初体验 为了尽快熟悉仿真机器人系统，我们进行了一次快速体验，小组分工如下： 我选的是＿＿＿＿项目。 我们发现，百度云还可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 1、在本次活动中，我通过＿＿＿＿＿＿＿＿来安装程序，我知道了＿＿＿＿＿种使用百度云的方法；我所在的小组被评为＿＿＿小组。 我们的收获 2、本次活动中，我对自己的表现评价是： 谢 谢 $$