第四单元测评卷-六年级语文上册【启智课堂】同步练习教用（部编版）

单元+期屮+期末 启智课堂 六年级语文·上 第四单元测评卷 时间:90分钟满分:100分 蠟。 三四五六七八九总分 K翻 如K觀 黎<蜘 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(3分) 抑组抑 A.咆哮(pao)皱眉(z0u)沙哑(ya)乱哄哄(hong) @的 B.呻吟(shen)熄灭(X 困难(kun)湿淋淋(lin 想懒号(C艘糕(2h0)批住(j)子(s0)后脑(sno 嘛(ma)掀起(xin)嘿嘿(hei)不假思索(jia 二、读拼音,写词语。(8分) 1.老汉清瘦的脸上 tang zhe(淌着)雨水。 2.屋外寒风呼啸, xiong yong peng pai(汹涌澎湃)的海浪拍击着海 扇4 岸,溅起一阵阵浪花。 出製 上课时,不要说 fei hud(废话),要认真听讲。 下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是(3分) A.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜,得意扬扬。 B.在党的领导下,国家繁荣富强,人民安居乐业。 C.他们两个坐在一起喃喃自语。 D.她忐忑不安地想:“他会说什么呢? 四、按要求写句子。(8分) 山洪咆哮着,像一群受惊的野马。(仿写句子) 剩帐吗⊙ 示例:天上的云飘浮着,像一朵朵棉花糖 2.桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改为转述句) 桑娜说,他们的邻居西蒙死 车厢里一片寂静,静得可怕。(用加点词造句) 示例:夜深了,热闹的广场变得十分寂静 看了这次展览,使我有很多感想。(修改病句) 看了这次展览,我有很多感想。 89 五、根据课文内容填空。(10分 本单元中我们认识了俄国作家列夫·托尔斯泰在《穷人》一课中塑造 的宁可自己吃苦也要帮助别人的桑娜夫妇。 2.《桥》一文以“桥”为题,表面上是说洪水中那座窄窄的木桥,实际 上指老支书把生的希望让给别人,把死的危险留给自已,用自 已的血肉之躯为乡亲们筑起了不朽的桥梁的精神。 3.《在柏林》一文中,通过人物对话将人们拉入到对战争的深刻反思之 中,表达了作者对战争的憎恶,对普通民众的深切同情 六、实践直通车。(4分) 六一班将于11月1日至2日在学校教学楼西侧走廊举行梅香书画 展览,请你代表六一班“梅香书画展”筹备小组拟一则海报。 海报 提示:按照要求写即可 七、课内阅读。(18分) 穷人(节选) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉 害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两 个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子 拉好。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是 闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? 还没来!……为什么把他们抱过来啊? 他会揍我的!那也活该,我 自作自受……嗯,揍我一顿也好!” 门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。 不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说 桑娜沉思着,久久地坐在床前。 1.在选文中找出下列词语的近义词。(2分) 自食其果——(自作自受)心神不宁—(志忑不安) 2.选文中“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是收养西蒙的两个 孩子;桑娜觉得“非这样做”的原因是_西蒙已经病故,留下两个年幼的孩子 不能不管 。从课文中我体会到桑娜同情他人,关心他人 的善良品质。(6分 选文中对桑娜进行了神态、心理、动作的描写。(3分 4.桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么会忐忑不安?(4分) 自己已经有五个孩子了,出去打鱼的丈夫生死未卜,觉得给丈夫增加了负担,不知道该如何告 诉丈夫 5.选文中的省略号有什么作用?有什么好处?(3分) 表示桑娜当时心理活动的断断续续。写出桑娜内心的忐忑不安。 八、课外阅读。(16分) 槐树花真香 晩霞在炽烈地燃烧着,似乎能听得见被它烤焦的树梢在噼啪作响, 小山村显得更加恬静了;村头上有一棵洋槐树,槐花开得正盛,粉嘟嘟 的,连晩霞里也溶进了它那淡淡的清香。 洋槐树下坐着一位老奶奶。她已经很苍老了,头发差不多全秃了, 只有后脑勺处还有一绺乱麻似的白发,脸上的皱纹纵在一起,眼窝很深 颧骨很高,像一块褐色的石头。她那裸露的瘦胳膊上,皮肉松弛地耷拉 下来,上边沾着一块块栗子皮似的老年斑。她手里抚弄着两只毛茸茸的 小雏鸡,冲着落日安详地坐着,一动也不动,似乎得到了一种永恒的 满足。 在她身边,是一个十二三岁的女孩。这姑娘长得像晚霞一样光彩动 人。光润润的小脸蛋儿,水汪汪的大眼睛,还有潮乎乎的红嘴唇,都如含 苞未绽的洋槐花一样的鲜嫩。她正伏身在一块平展展的大石头上,面前 放着铅笔盒、作业本,还有几块口香糖。她那只捏着钢笔的右手支着下 ,歪着头向远处凝望着,像是看着满天的彩霞,又像是在看着老奶奶 在她们的脚下,是一条清凌凌的小溪,镀了金的溪水静静地流着,听 不见一点儿声响。 女孩突然说话了,