四年级上册语文课件-第1课 观潮 第二课时 人教部编版(共50张PPT)

2020-09-25
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 1 观潮
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.80 MB
发布时间 2020-09-25
更新时间 2020-09-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-09-25
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来源 学科网

内容正文:

观潮 今天,我去海宁观潮。潮来之前,江面上( )。潮来时( ),潮水声犹如( ),海堤上尽管( ),但是听不出他们在说些什么。渐渐地,潮过去了,消失在( )的地方。 能学会用 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 人声鼎沸 水天相接 第二课时 同学们,苏轼在《观浙江涛》中写道:“八月十八潮,壮观天下无。” “壮观天下无”是指天下少有的壮观景象。每年的农历八月十八,成千上万的中外游客都要到浙江海宁市的盐官镇观赏“天下奇观”——钱江潮。 引言 阅读与思考 默读课文,思考:课文向我们介绍了什么内容?(文章哪一句话概括了全文?) 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 这句话是全文的中心句,开门见山,总写钱塘江大潮“奇”的特点,总领全文。 请同学们找出观潮的时间、地点、场面。 观潮的时间——农历八月十八日早晨; 观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上; 观潮的场面——人山人海。 赏析文句 1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。“横卧”一词形象地展现了潮来前钱塘江的姿态和气势,突出了钱塘江的宽阔与静态美。 2.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 这是比喻句,把大潮从远处到来时的声音比作“闷雷”,未见潮形,先闻潮音,钱塘江的气势可真宏大! 3.顿时人声鼎沸,……看不出有什么变化。 “人声鼎沸”“踮着脚”,人们迎接大潮的心情是多么急切而又惊喜啊,从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。 4.过了一会儿,响声越来越大,……人群又沸腾起来。 比喻句,把“宽阔的潮头激起的白色浪头”比作“一条白线”,写出了江潮从远处到来时的形态。 5.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。 “横贯”一词用得真传神,让我们仿佛感受到了大潮迅速奔涌而来,沾满江面的雄伟气势。 6.再近些,……好像大地都被震得颤动起来。 比喻,夸张。把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快,很迅猛的情景。把潮来时的声响夸张成“山崩地裂”。 7.霎时,潮头奔腾西去……江水已经涨了两丈来高了。 余波“漫天卷地”,气势依旧;江面“风号浪吼”,涛声依旧。这更加体现了钱塘江大潮的壮观。 阅读与思考 1、

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