内容正文:
Unit 7 Here you are
【第二课时】
【教学目标】
1.能认读四种食物类单词:pie cake hamburger hot dog;
2.会熟练用句型:Here you are. Thank you. 进行对话交流。
3.能熟读rhyme 《at a snack bar》
【教学重难点】
1.能认读四种食物类单词:pie cake hamburger hot dog;
2.会熟练用句型:Here you are. Thank you. 进行对话交流。
【教学准备】
图片、挂图、课件
【教学过程】
Free talk:
1.(示图)
T: What’s this?
S: It’s a pie.
T: Here you are.
S: Thank you.
T: What’s this?
S: It’s a cake / hamburger / hot dog.
T: Here you are.
S: Thank you.
2.学生自己练习,可以让他们用身边的东西进行操练。
Learn to say
1.课件出示情境图
T: what do you see?
S: I can see cakes, hot dogs……
S: I can see Yangling ….
2.教学:cheese, snack ,bar .
学生能了解意思,会说就可以了。
3.师先结全rhyme 中的情境,模仿教学
T:A pie, for ***,
S: Thank you, Miss Qi.
Say a rhyme
1.师先一词一句教读。
2.Listen to the tape. (先听熟几遍)
3.Read after the tape.分小组练,有节奏的朗读。
Practice
1.指导学生认真仔细观察图片,了解图片大意。
听录音完成练习。
2.指导学生认真仔细观察图片,弄清楚图片所表达的意思。
听录音完成练习。
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