二年级上册英语教案Unit 4 Clean the table, please_【第三课时】牛津译林版

Unit 4 Clean the table，please 【第三课时】 【教学目标】 1．进一步巩固Clean the…，please. All right. /OK. 2．进一步巩固单词a door，a window，a sofa，a desk，a table和a chair,发音正确。 3．会唱歌曲Clean the chair。 【教学重难点】 1．进一步巩固Clean the….，please. All right. / OK. 2．进一步巩固单词a door，a window，a sofa，a desk，a table和a chair,发音正确。 【教学准备】 录音机、图片、插图 【教学过程】 Free talk: 1．T: Hello, I’m Qi. This is my mother. 教师拿自己的家庭照片介绍，请学生拿自己的家庭照片模仿练习，先个别介绍，再在同桌之间进行。 T: Who’s he? S1: He’s my… T: Who’s she? Ss: She’s my… 仿照这样的问答形式在四人小组里进行交流练习。 2．T：Hello，I’m Helen. He’s my father. She’s my mother. He’s my brother. 请男生扮演Mike，女生扮演Helen，以上面的说话形式进行练习。 在此基础上同桌之间进行对话： Who’s he/ she？ He’s/ She’s my… Sing a song 1．播放Clean the chair，让学生听几遍，再次熟悉歌曲歌词和曲调。 2．教授单词floor，朗读歌曲歌词，理解歌词大意。 3．播放录音，让学生跟唱，加深印象。 4．在学生能熟练掌握的基础上，鼓励学生运用本单元所学对歌词进行改编或替换。 Play a game 1．讲解游戏规则，让学生明白要求。 2．教师示范，指令由慢到快。 3．学生同桌游戏。 Practice 1．指导学生观察图片，理解图片大意。 2．教师示范，运用图中语句进行“听命令，做动作”的游戏。 3．同桌进行游戏。 Assign homework 1．朗读A．B部分至熟练。 2．鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语交流。鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。 2 / 2 $$