04第四单元 比-六年级数学上册【启智课堂】同步练习教用（人教版）

第四单元比 第1课时比的意义 基础再现巛 填空。 1.两个数(相除)又叫做两个数的比 比的前项除以后项所得的商叫做(比值),它可以用(整数)、(分数)和(小数)表示。 3.可可5分钟行了250米,妙妙2分钟行了98米,可可所行路程和时间的比是(250:5),比 值是(50),比值表示(可可的速度)。可可和妙妙两人速度的比是(50:49)。 二、判断。(对的打“V”,错的打“×”) 1.比的后项不能为0。 () 2.盐是盐水的,,盐和水的比是1:10。 10 (×) 既是一个分数,也可以看作一个比 先说出比的前项和后项,再求比值。 0.35:=0.7 90克:2千克 30分钟:小时 200 能力拓展 四、解决问题。 一辆汽车上午2小时行驶了140km,下午3小时行驶了210km。分别写出上午和下午行 驶时间的比,路程的比,并求出各比值。说说两个比值的意义。 上午和下午行驶时间的比是23,比值是2,这个比值表示上午行驶的时间是下年的2 上午和下午行驶的路程比是140:210,比值是♂,这个比值表示上午行驶的路程是下午的 五、比一比。 小蚂蚁:我的体重是0.05克,我能搬动2克的物体。 骆驼:我的体重是250千克,我能驮动300千克的物体。 相对于它们的体重,你觉得谁的力气大?为什么? 2:0.05=40:1300:250=6:5 因为40>。,所以小蚂蚁的力气大 26)六年级·上 启智课堂 第2课时比的基本性质 基础再现 、填空。 1.比的前项和后项同时(乘)或者同时(除以)相同的数(0除外),比值不变 2.(16)÷20 0.8:(1)=12:(15) 0÷15的最简整数比是(3:2),比值是(2) 5:3的后项加上9,要使比值不变,它的前项应加上(15 5.把0.6:0.24化简,先把前项、后项都扩大(100)倍,得整数比(60:24);再分别除以最大 公因数(12),得最简整数比是(5:2)。 二、按要求做一做 1.求比值。 104 0.6:8 10 把下列各比化成最简单的整数比。 0.45:0.2 0.35 25:14 三、判断。(对的打“V”,错的打“×”) 1.比的前项除以,,后项乘10,比值不变。 2.比的前项乘以8,后项除以5,比值扩大到原来的25倍。 ) 3.80米:20厘米化简后是4:1。 ) 4.一场足球赛比赛的结果是3:0,因此,比的后项可以是0 (× 5.比的前项和后项同时加上或减去同一个数,比值不变 (×) 四、选择。(将正确答案的序号填在括号里 1.6:60化成最简整数比是(C)。 A.3:30 B.60:6 2.一件工作,甲单独做12天完成,乙单独做18天完成。甲、乙效率的最简比是(B)。 B.3:2 C.2:3 3.4和它的倒数的比的比值是(B)。 B.16 4.两个正方形边长的比是1:4,面积比是(A)。 B.1:4 启智课堂 R·数学 第3课时按一定的比分配问题 基础再现巛 填空。 1.甲数是乙数的,甲数与乙数的比是(3:4),如果甲、乙两数的和是49,那么甲数是(21), 乙数是(28)。 2公鸡与母鸡的只数比是2:9,也就是公鸡占总只数的(2),母鸡占总只数的9),公鸡 的只数是母鸡的9),母鸡的只数是公鸡的9) 一批货物按2:3:4分配给甲、乙、丙三个队去运,甲队运这批货物的,丙队比乙队多运 这批货物的) 4.养殖场养的鸡和鸭的只数的比是2:5,表示鸡的只数占(2)份,鸭的只数占(5)份,鸡的只 数占鸡鸭总只数的(),鸭的只数占鸡鸭总数的(2)。 5.大牛和小牛一共有20头,大牛与小牛的数量比是6:5,那么,大牛有(120)头,小牛有 (100)头 6.一个直角三角形,它的两个锐角的度数比是3:2,这两个锐角分别是(54)度和(36)度。 、判断。(对的打“V”,错的打“×”) 1.甲数与乙数的比是14,也可以说甲数:乙数=4:3 杯糖水,糖占糖水的,,糖和水的比是1:9。 3.有一种药水50.5克,药和水的比是1:100,其中水有50克。 4.一个长方形长与宽的比是3:2,就说明这个长方形的长是3厘米,宽是2厘米。(×) 5.甲、乙两数的平均数是56,甲数与乙数的比是4:3,甲数是32。 (×) 启智课堂 R·数学(29