【新】【课件】19 风的观测 三年级下册科学 粤教版(共15张PPT)

风的观测 情景导入 怎么判断风的方向呢？ 2 新知讲解 活动1：风从哪边吹来？ 在生活中，我们常会感到风从不同的方向吹来。有时候风从东方吹过来，有时候风从南方吹过来，风吹来的方向就是风向。 3 新知讲解 北风 西风 东南风 风向图 风向：风吹来的方向。 北 南 西 东 西北 东北 东南 西南 4 新知讲解 说一说有什么方法判断风向？ 北 西 南 东 1.根据旗面飘动的情况辨别风向。 由东向西吹的风，此时为东风。 5 新知讲解 2.风向标。 风向标箭头的指向就是当前的风向。 6 新知讲解 活动2：风力有多大？ 风既有方向，又有大小。一般来说，风速越大，风力也越大。 7 新知讲解 风力等级： 0级 烟柱直冲天 1级 轻烟随风偏 2级 轻风拂脸面 3级 叶动红旗展 4级 风吹飞纸片 5级 小树随风摇 8 新知讲解 6级 举伞有困难 7级 迎风走不便 8级 风吹树枝断 9级 屋顶瓦片动 10级 拔树又毁屋 11级、12级 陆上很少见 9 新知讲解 叶动红旗展一般是3级风，小树摇动时一般5级风。 10 新知讲解 除了观察树木外，还可以根据哪些现象判断风力的大小? 11 课堂小结 风向：风吹来的方向。 风既有方向，又有大小。一般来说，风速越大，风力也越大。 风向标测定风的方向 12 课外拓展 观察并记录一周的风向和风力，与同学交流结果。 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 风向 风力 13 课外拓展 风的形成 风是地球上的一种自然现象。太阳光照射在地球表面，使地球表面的温度升高，地面的空气受热上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气又会逐渐冷却变重而下降。这样空气就发生了流动，形成了风。 14 课外拓展 交流讨论：风是怎样形成的？ 15 $$