专题十 习作-【打好基础】小升初考前三轮复习卷语文

!&$ ! !&% ! 专题十!习!!作 时间!"# 分钟! 总分!$## 分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一"写人习作的注意事项 $4抓住人物特点!刻画人物形象" %4通过各种描写!塑造人物形象" &4选取典型事例!突出人物形象" 二"记事习作的注意事项 $4审清题目!是写一件事还是几件事" %4明确主题!选择典型事例!叙事详略得当" &4叙事完整!交代清楚事情的$六要素%!把经过写具体" '4感情真挚!运用多种方法表达真情实感" 三"写景习作的注意事项 $4选择合适景物#景物面积不宜太大!数量不宜太多+要选择自己比较熟悉的" %4理清写景顺序#按照一定的顺序描写" 如 ! 游览的顺序+ " 时间推移的顺序+ # 空间方 位顺序+ $ 景物的不同类别" &4抓住景物特点#仔细观察!运用多种修辞手法!将景物特点写清楚" '4体现情景交融#景中有情!情中有景!借景抒情!情景交融" 四"状物习作的注意事项 $4观察有序# ! 由远及近或由近及远+ " 从上到下或从下到上+ # 从整体到部分或从部分 到整体+ $ 从两边到中间或从中间到两边+ % 时间顺序!也包括季节更替的顺序" %4抓住特点# ! 描写动物时!注意观察动物的外部特征!如!大小*外形*颜色等+还要注意 观察它的生活习性+观察其静态和活动时的神情和姿态" " 描写植物时!应调动多种 感官!从植物的形状*颜色*气味等方面来写!也可以写出植物的生长变化!同时还要适 当了解所写植物的用途" # 描写物品时!要逐一了解所状之物的整体和局部的大小* 形状*颜色*质地*用途等情况!要抓住所状之物的特点进行描写" &4语言生动#运用多种修辞手法进行描写能突出所描写事物的特征" 另外!在描写中融 入自己的真情实感!才能使语言更加生动" 五"想象习作的注意事项 $4大胆想象#创设奇特情节!表现想象习作的趣味性" %4合乎情理#符合题意!不可过分夸张" &4语言生动#采用记叙*描写*夸张等多种手法增强感染力" 六"写信习作的注意事项 $4称呼#顶格写!加冒号" %4正文#第二行空两格写正文" 内容包括写信人想告诉对方的所有事情& !写回信要明 白来信讲了哪些事%针对来信的内容一一答复" &4祝福语#另起一行写祝福语" '4署名#另起一行!在右下方写上写信人的名字" ,4日期#在署名下方写上写信日期" "4信封# ! 左上角写收信人的邮编+ " 中间写收信人的地址*姓名以及寄信人的地址和姓 名+ # 右下角写寄信人的邮编+ $ 右上角贴邮票" 七"读后感习作的注意事项 $4绝不是对原文的抄录或简单的复述!不能脱离原文任意发挥!应以写$体会%为主" %4要写出真情实感" &4要写出独特新鲜的感受" 一"填空# !&# 分" $+记叙文的六要素分别是! !!*!! !*!!!!*!!!!*!!!!*!!!!" !" 分" %+文章的题目应写在稿纸的!!!!!!" !% 分" &+写通知时!结尾一定要注明!!!!!!和!!!!!!" !% 分" '+,假日郊游-这篇作文!题目上的时间限制是!!!!!!内容限制是!!!!!" !% 分" ,+读下面的一组习作题目!根据要求归类" !$# 分" ! 我的'死党)!!!!! " 一次!!!!的教训!!! # 她%是我的老师 $ 如果时间可以倒流 % 我爱家乡的!!!! & 给!!!!的一封信 写人#!!!! 写事#!!!! 写景状物#!!!! 想象习作#!!!! 应用文#!!!! "+同一题目可以表达不同的中心思想!按下面的题目!每题写出两个不同的中心思想" !. 分" &$'登山!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! &%'野炊 !!!!!!!! !!!!!!!! &&'钓鱼 !!!!!!!! !!!!!!!! &''上学路上 !!!!!!!! !!!!!!!! !! !&& ! !&' ! 二"判断下面的审题$正确的打% ! &$错误的打% # &# !$, 分" $+,我看到的一件事-只能写发生在别人身上的事!不能写发生在自己身上的事" &!!' %+,我的小伙伴-和,我和小伙伴-两题的要求不同!前者重点写$小伙伴%!后者重点写 $我%跟$小伙伴%的联系" &!!' &+,我的同桌-和,我和留级同桌-两题的要求是相同的!重点都是写同桌" &!!' '+,一次愉快的活动-和,一次有趣的活动-!虽然题目不同!一个是$愉快%!一个是$有 趣%!但要求是相同的!因为$有趣%的活动必定$愉快%!$愉快%的活动必然$有趣%" &!!' ,+,同学之间-是要求通过一件事或几件事反映一个同学的好思想*好品质" &!!' 三"今天的习作题目是%温暖&$下面是同学们选择的材料$请你在合适的材料后打% ! &# !$, 分" $+李杨#下雨了