一年级上册数学导学案-关于10的加减法苏教版

一上·数学·导学案 第八单元：关于10的加减法 [教学目标]： 1、通过动手操作、小组合作学习，正确计算和是10的加法与相应的减法算式之间的联系。 2、在实践活动中体验学习数学的乐趣，具有积极探索新知和学好数学的愿望。 3、逐步发展数学思考的能力、解决简单实际问题的能力和合作交往的能力。 教学重点 ：正确计算和是10的加法与相应的减法算式之间的联系。 [教学难点]；理解加减法之间的联系。 一、预习方向标——“仙”人一步！ ⒈ 左边有6人，右边有4人，合起来一共有 人。 一共有10人,左边有 人,右边有 人? 一共有10人,右边有 人，左边有 人。 二、与课堂同行——“圣”人一绝！ ⒉看图列式。 ⒊想一想,算一算。 1+9=□ 2+8=□ 3+7=□ 4+6=□ 5+5=□ 9+1=□ 8+2=□ 7+3=□ 6+4=□ 10-5=□ 10-1=□ 10-2=□ 10-3=□ 10-4=□ 10+0=□ 10-9=□ 10-8=□ 10-7=□ 10-6=□ 10-0=□ 三、当日练兵场——“快”人一刻！ ⒋⑴ ⑵ ⒌画一画,使每一行的个数都是10个,再完成算式。 ⑴△△ 2+ =10 ⑵☆☆☆☆☆ 5+ =10 ⑶ ⊙⊙⊙⊙ +4=10 ⑷ ■■■ +3=10 四、挑战爱迪生——“悠”进一步！ ⒍ □○□＝□ 我算出来了，再钓 次就够10条了！ 猜一猜,1个¤可换 个¤ ¤=¤¤ ¤=¤¤¤ 1头猪 2只羊 1只羊 4只兔 2只羊 只兔 1头猪