内容正文:
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!语文四年级"上#!!!
一"线"调"研
第五单元综合评估卷
时间!+$ 分钟" 总分!%$$ 分
题"号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总"分
得"分
一"看拼音$写词语# !# 分"
%:他在
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=0, 20(&
上努力地向上
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着%
&:她一边摸着自己翘翘的小
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着,(妈妈给我扎得
真好/)
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的大象也
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不了一只苍蝇的捉弄%
二"比一比$再组词# !# 分"
躯"""#
驱"""
{
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"""""""
掩"""#
淹"""
{
#
"""""""
幼"""#
幻"""
{
#
搏"""#
博"""
{
#
级"""#
极"""
{
#
猴"""#
喉"""
{
#
三"填上恰当的词语# !# 分"
"""""#的怪物""""""""""#的树枝""""""""""#的石级
"""""#地摇撼 """""#地走近 """""#地尖叫
四"写出下列带点词语的近义词# !- 分"
%:猎狗是个多么庞大
!!
的怪物啊/ """"""#
&:要不是你的勇气鼓舞
!!
我$我还下不了决心哩/ """"""#
':你们这一老一小真有意思$都会从别人身上汲取
!!
力量/ """"""#
(:风猛烈
!!
地摇撼着路旁的白桦树% """"""#
五"按要求改写句子# !# 分"
%:假日里$我和爸爸去黄山$爬天都峰% !改变语序'意思不变"
"
&:老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀% !缩句"
"
':它籗挲起全身的羽毛$期望地尖叫着% !修改病句"
"
六"综合实践# !- 分"
*麻雀+一文虽然短小$但是却让我们回味无穷% 请展开想象$补充下面的句子%
小麻雀看到猎狗可能会说, "
老麻雀看到猎狗可能会说, "
猎狗愣住了$可能在想, "
(我)唤回猎狗$可能在想, "
七"判断正误$对的打%
$
&$错的打%
(
&# !& 分"
%:*麻雀+这篇文章的作者是英国的作家屠格涅夫% """#
&:*爬天都峰+一文开始写天都峰的高和陡$目的是为了突出爬天都峰困难大% """#
八"根据课文内容填空# !# 分"
%:*爬天都峰+一文是按""""."""".""""的顺序写的$重点写的不是如何登
山$而是 "%
&:我急忙""""""""回我的猎狗$""""""""""着它走开了%
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一"线"调"研
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九"阅读课内文段$回答问题# !%' 分"
猎狗慢慢地走近小麻雀'嗅了嗅'张开大嘴'露出锋利的牙齿& 突然'一只老麻雀从
一棵树上飞下来'像一块石头似的落在猎狗面前& 它籗挲起全身的羽毛'绝望地尖叫着&
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀'想拯救自己的幼儿& 可是因为紧张'它浑身发
抖'发出的嘶哑声音'准备着一场搏斗& 在它看来'猎狗是个多么庞大的怪物啊( 可是它
不能安然地站在高高的没有危险的树枝上'一种强大的力量使它飞了下来&
%:(挲)用部首查字法$应先查""""部$再查""""画-用音序查字法$应先查大写
字母""""$再查音节""""% !- 分"
&:文中既写了老麻雀的(勇敢)$同时又写了它的(恐惧)$有人认为这样描写很矛盾% 谈谈你
的看法% !' 分"
"
"
"
':联系全文看$(一种强大的力量)的具体含义是, "
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十"阅读课外短文$回答问题# !%( 分"
野"鸭
一天'我在小山上散步'忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭&
起初'我以为这只野鸭是害怕被人发现'故意藏在那儿的'我就用手杖拨了她一下'想叫她
站起来'可是她却一动也不动&
我觉得很奇怪'便俯下身细看& 这时我才发现她已经死了& 她身体的一侧微微向上翘起'
脖子向前伸着'嘴张着'里面塞满了雪& 她的翅膀稍稍张开'一条腿略微伸向后面& 在她的腿
跟前有两个蛋& 看见这两个蛋'我便把她提起来& 果然在她身子底下有一个巢'里面有十一个
蛋'连同外面的两个蛋'一共是十三个蛋&
我将她仔细地看了看'没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象& 从她身上的各种情形看'她
是被冻死的& 虽然我看到的只是些表面现象'但我还是毫不迟疑地得出了这样一个结论,她是
为了保护自己的孩子'在同那场暴风雪进行了一番殊死搏斗后死去的&
我望着这只野鸭'心情久久不能平静& 我想'这是一种多少深沉'多少感人肺腑的爱啊&
可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山'凛冽刺骨的寒风