一年级上册数学导学案-19得数在5以内的加法苏教版 无答案

一上·数学·导学案 第八单元：得数在5以内的加法 [教学目标]： 1、在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。 2、发展初步的观察，理解和语言表达能力。 3、初步学习用加法计算解决问题，树立数学意识，增强学习数学的信心。 [教学重点]：初步认识和理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。 [教学难点]：发展初步的观察，理解和语言表达能力。 一、预习方向标——“仙”人一步！ ⒈阅读P44页，把浇花的3个人和挑水的2个人合起来就是一共有 人。 二、与课堂同行——“圣”人一绝！ ⒉看图列式。 □+□=□ □+□=□ □+□=□ □+□=□ ⒊先画一画,再填得数。 2+1=□ 1+3=□ 2+2=□ 3+2=□ 三、当日练兵场——“快”人一刻！ ⒋想一想，算一算。 1+1= 2+1= 3+1= 4+1= 1+2= 2+2= 2+3= 3+2= ⒌小猫钓鱼：看一看，连一连。 四、挑战爱迪生——“悠”进一步！ ⒍填一填。 1+□=4 2+□=5 □+□=3 □+1=4 □+2=5 □+□=3 ⒎你能写出几道算式。 把1、2、3、4这四个数分别填入 下面的□里,使等式成立。 + = + 直 击 教材魂 把两个数合并成一个数 加法意义 加法符号 加的结果 根据数的合成来计算 + 3 2 + = 也可以写成： □+□=□ 这是我们认识的第1个符号叫 号 ○○ ● 2+3 2+1 2+2 3+1 4+1 1+2 □+□=□ □+□=□ □+□=□ □+□=□ □+□=□ $$