一年级上册数学导学案-18练习四苏教版 无答案

一上·数学·导学案 第七单元：练习四 【教学目标】 1、通过练习，帮助学生记忆8－10各数的分与合,让学生进一步加深对8-10各数的分与合的理解。 2、在练习过程中培养学生灵活应用数的分与合的适应合理作出选择，解决问题的能力。 3、在解决问题的过程中，进一步体会有条理思考问题的重要性，培养学生有序思维的习惯。 【教学重点】 加深对8-10各数的分与合的理解。 【教学难点】 加深对8-10各数的分与合的理解。 1、 预习方向标——“仙”人一步！ ⒈在□里填上合适的数。 ⒉从7、3、5、8、4、10中选数，填在下面的□里。 2、 与课堂同行——“圣”人一绝！ ⒊把7个 放在盘子里，有 分法。把不同的方法写在下面。 ⒋照样子接着画六个。 ⑴△○□△○□ ⑵△△○△△○○△△○○○ 三、当日练兵场——“快”人一刻！ ⒌想一想，填一填。 四、挑战爱迪生——“悠”进一步！ ⒍⑴照这样排下去，从左往右第7个是 ，第9个是 。 ⑵照这样排下去，从左往右第7个是 ，第9个是 。 ○= △= ◎= ☆= 4 7 2 8 6 3 1 10� 4 5� 2 9� 6 10� 4 9� � � � 3 7 2 3 4 1 5 6 8 2 5 ○ ○ 10 △ ○ 9 △ 3 ◎ ☆ ☆ 10 $$