一年级上册数学导学案-05认识1-5苏教版

一上数学导学案 第五单元：认识1～5 [教学目标]: 1、使学生能够熟练地数出1至5的物体的个数，理解5以内每个数的具体含义，会读、会写1至5各数。 2、体会1—5的数序排列。 3、培养学生的学习兴趣，积极参与数学学习活动，在活动中交流，创新。 [教学重点]：能够熟练地数出1至5的物体的个数，理解5以内每个数的具体含义，会读、会写1至5各数。 [教学难点]：能够熟练地数出1至5的物体的个数，理解5以内每个数的具体含义，会读、会写1至5各数。 一、预习方向标——“仙”人一步！ ⒈阅读课本P12页，数一数，连一连。 1 2 3 4 5 二、与课堂同行——“圣”人一绝！ ⒉数一数，写一写 ⒊读一读，圈一圈 三、当日练兵场——“快”人一刻！ ⒋读一读，画一画：(用你喜欢的图案表示) ⒌数一数，写一写： 4、 挑战爱迪生——“悠”进一步！ ⒍ 前面没有小动物，后面有 个小动物； 前面有 个小动物，后面有 个小动物； 前面有 个小动物，后面有 个小动物； 前面有 个小动物，后面有 个小动物； 前面有 个小动物，后面有 个小动物。 直 击 教材魂 1像铅笔细又长 2像小鸭水上漂 3像耳朵听声音 4像红旗迎风飘 5像秤钩称东西 4 5 3 1 2 4 我前面有2个小动物，后面有3个小动物。 其他小动物可以怎么说？ $$