第8课时 整理与复习(精品教学课件)-《学海乐园》六年级数学上册(人教版)(共11张PPT)

整理与复习 人教版小学数学六年级上册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 圆 圆的各部分名称 圆的特征 用圆规画圆的方法 用圆可以设计出许多漂亮的图案 什么是圆的周长 圆周率 圆的周长计算公式 半圆的周长 什么是圆的面积 圆的面积计算公式 圆环的面积计算公式 “外方内圆”和“外圆内方” 圆的面积 圆的认识 圆的周长 扇形 弧 扇形 圆心角 本单元学习了哪些有关圆的知识？ 知识讲解 1. 填一填。 （1）圆心决定圆的（ ），半径决定圆的（ ）。 （2）在同一个圆内，所有的半径都（ ），所有的直径都（ ）， 直径是半径的（ ），半径与直径的比是（ ）。 （3）把圆规的两脚分开，使两脚的距离是4 cm，这样画出的圆的半径是 （ ），直径是（ ）。 （4）一个圆有（ ）条对称轴。 大小 位置 相等 相等 2倍 1:2 2 cm 4 cm 无数 知识讲解 2. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）圆周率π就是3.14。（ ） （2）圆的半径扩大到原来的2倍，周长和面积也扩大到原来的2倍。（ ） （3）半径相等的两个圆周长相等。（ ） （4）两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。（ ） （5）用4个圆心角都是90°的扇形，一定可以拼成一个圆。（ ） × × √ √ × 知识讲解 3. 你见过“驴拉磨”吗？如果驴绕着一个半径为1.2 m的圆走一 圈，大约要走多少米？ 2×3.14×1.2＝7.536（米） 答：大约要走7.536米。 知识讲解 4. 下图中的双面绣作品中间部分的画是一个直径是20 cm的圆。 这幅画的面积是多少？ 3.14×（20÷2）² = 3.14×100 ＝314（cm²） 答：这幅画的面积是314 cm²。 练习巩固 如下图，一台压路机的前轮直径是1.7 m，如果前轮每分钟转动 6周，压路机10分钟前进多远？ 3.14×1.7×6×10 = 5.338×6×10 = 32.028×10 ＝320.28（m） 答：压路机10分钟前进320.28 m。 练习巩固 2. 如图，学校操场的跑道由正方形的两条对边和两个半圆组成。 小晨在操场上跑了5圈，一共是多少米？ （3.14×50＋50×2）×5 =（157＋100）×5 =257×5 ＝1285（m） 答：一共是1285 米。 50 m 跑道的长度=一个整圆的周长+两条直跑道长度之和 知识总结 圆的面积 圆的认识 圆的周长 扇形 圆 总结收获 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？ 谢谢观看 人教版小学数学六年级上册 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 11 $$