11 《故宫博物院》(精品教学课件)-《学海乐园》六年级语文上册(部编版)(共43张PPT)

故宫博物院 人 口 手 勤 努 奋 力 人教版小学语文六年级 1 黄传惕:湖南省平江县人，1934年生。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学语言文学系，1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、文教等方面的采访工作。现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。 引入新课 2 引入新课 故宫也称“紫禁城”，距今约600年历史。这里曾住过24个明清两代的皇帝，被誉为世界五大宫之一，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。 播放视频 欣赏故宫 不到长城非好汉，不游故宫真遗憾! 多音字 角 城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。 nàn 角色 jué 这次修复遇到了一个很大难题。 难 朝 朝阳 jiǎo nán cháo zhāo 灾难 太和殿上一次重建是在明朝天启年间。 品读课文： 材料一、材料二、材料三和材料四分别介绍了什么？ 材料一介绍了故宫的建筑位置、布局及功用；材料二介绍太和殿被毁及修复中遇到的奇迹；材料三介绍故宫的历史、地位及参观顺序。材料四介绍故宫平面图以及开放区域。 课文讲解 下面提供了两个任务，和同学交流：你会怎样根据不同的任务阅读这些材料？ （1）为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 （2）选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。 课文讲解 默读课文，说说课文主要写了什么？ 本文大体按照（ ）路线，由（ ）到（ ）逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。说明了故宫建筑群规模（ ）、（ ）的特点。 游览参观 南 北 宏大壮丽、建筑精美 布局统一 课文讲解 初读材料一 课文开头交代故宫的位置，故宫的特征（ ）， ( )最后对这些建筑群、布局发出惊叹。开头结尾（ ）。 宏大壮丽，建筑精美 首尾呼应 布局统一 课文讲解 要 求： 1.按照“总—分—总”的顺序，把“阅读材料一”划分为三部分。 2.文章的说明对象是“故宫”，在作者的笔下，故宫的特征是什么?请找出最能概括故宫特征的语句。 3.默读全文，作者按照什么顺序，向我们介绍了哪些建筑？填写故宫示意图。 课文讲解 1.按照“总—分—总”顺序，把“材料一”划分为三部分。 课文讲解 第一部分（1-2自然段）概括说明故宫位置，历史和建筑特点。 第二部分（3-15自然段）分别介绍故宫博物院的建筑。 第三部分（16自然段）从景山鸟瞰故宫，再次点明故宫特点。 故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 2.文章的说明对象是“故宫”，在作者的笔下，故宫的特征是什么?请找出最能概括故宫特征的语句。 课文讲解 故宫示意图 课文讲解 北 南 填写故宫示意图 从 南 到北的空间顺序 保和殿 中和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 乾清门 太和殿 汉白玉石桥 金水河 太和门 午门 课文讲解 午门 武英殿 文华殿 保和殿 太和殿 中和殿 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 汉白玉石桥 金水河 南 前朝 内廷 按顺序填写故宫示意图 从 南 到北的空间说明顺序 课文讲解 再读材料一（第1、2自然段） 要求：读准字音，读通句子。 思考： 1. 第一自然段介绍了故宫哪几方面的内容？ 2.从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。 课文讲解 在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有近六百年历史了。 1.第一自然段介绍了故宫哪几方面的内容？ 位置 历史 地位 课文讲解 2.从文中第二自然段找出故宫的特点的词语。 故宫建筑群规模宏大， 建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 课文讲解 默读第二部分“前朝”（第3-10自然段） 外 内 太和殿 雕金蟠龙 金漆雕龙宝座 雕龙屏 课文讲解 太和殿 保和殿 中和殿 进了太和门，就到紫禁城中心三大殿——太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕螭首，螭首嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。 三大殿特点是什么？ 奇 课文讲解 例 句：太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。 总结规律，仿写句子。 解 析：运用了列数字的说