内容正文:
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!语文五年级"上#!!!
一"线"调"研
第二单元综合评估卷
时间!,$ 分钟 总分!%$$ 分
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分
得 分
!美妙的汉字"
一"读拼音&写词语% !%$ 分"
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() A%B$
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G5$/%B$/ A%' ()? %&= 0")$ 2, A%<$/ 7"K ;)?
二"下面加点字的读音完全相同的一项是)""*% !' 分"
/&即
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刻""""""上卿
!
""""""鲫
!
鱼""""""既
!
然
0&开辟
!
墙壁
!
完璧
!
归赵 逃避
!
1&宾
!
馆 滨
!
江 五彩缤
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纷 兵
!
法
2&冠
!
军 冠
!
名 夺冠
!
三连冠
!
三"查字典&完成练习% !' 分"
*瑟+用部首查字法$先查部首""$再查""画% *瑟+是古代弦乐器$像琴% 叠词
*瑟瑟+的意思有,
!
拟声词$形容轻微的声音-
"
形容颤抖% *秋风瑟瑟+中的*瑟瑟+取
第""""种意思-*瑟瑟发抖+中的*瑟瑟+取第""""种意思%
!多彩的词语"
四"把词语补充完整&并选词填空% !%$ 分"
"""#"""#当关""""""""#"""#莫开""""""""#"""#其数
"""#"""#之宝""""""""#心"""#力""""""""#口不"""#
人影"""#"""#"""""难以"""#"""#
%&和氏璧是 $秦王非常想得到它%
'&只要我们 $美丽的*中国梦+就一定会实现%
!灵动的句子"
五"句子加工厂% !) 分"
%&秦王没有办法$只得客客气气地把蔺相如送回了赵国% !改为双重否定句"
"
'&声音传播的速度大约是%$*$ 千米左右每小时% !修改病句"
"
(&蔺相如说,*秦王我都不怕$还会怕廉将军吗&+!改为转述句"
"
)&把词语的意思用具体的情景表现出来%
左右为难, "
"
六"读下面的句子&说说它们分别体现了人物怎样的特点&将字母填入括号中% !) 分"
/&知错就改"""0&互相谦让"""1&顾全大局"""2&机智勇敢%做事周密
%&我之所以避着廉将军$为的是我们赵国啊. """#
'&如果有两个人面对面同时走到溪边$总会在第一块搭石前止步$招手示意$让对方先走%
"""#
(&蔺相如说和氏璧是无价之宝$要举行个隆重的典礼$他才能交出来% """#
)&于是$他脱下战袍$背上绑着荆条$到蔺相如门上请罪% """#
七"综合实践!) 分"
近日在网络和微信上热传着这么几句*诗词+,少壮不努力$长大玩手机-春眠不觉
晓$醒来玩手机-举头望明月$低头玩手机-商女不知亡国恨$一天到晚玩手机-洛阳亲友
如相问$就说我在玩手机-问君能有几多愁$恰似一天到晚没完没了玩手机%
对此$你有什么想法& 把你的想法写出来$不少于)$ 字%
"
"
"
!优美的课文"
八"按课本内容填空% !'$ 分"
%&一排排搭石$ 任人走$ 任人 $ 它们联结着 $ 也联结
着 的情感% 这句话运用了借物 的手法$赞扬了搭
石 的精神和乡亲们 的美好品质%
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!语文五年级"上#!!!
一"线"调"研
! !%! ! !&!
'&(将相和)一文中*将+指 $*相+指 $*和+是 之意% 课文
以 两国的矛盾为背景$记叙了 ' ' 三个故事$写出
了将相之间由 到 的过程%
(&在两条腿的动物里面$ 跑得最快% 陆地上跑得最快的动物是 % 科学
家认为 的传播速度是最快的%
)&现在很多同学都沉迷于手机网络游戏$不喜欢读书% 我们可以用岳飞写的词中的句子
* +$也可以用毛泽东的词句
*""""""""""""""""""""""""+来劝他们珍惜时间$从小好
好学习%
!深刻的阅读"
九"下面是小明进行的一项小调查% 请你认真看一看&完成练习% !) 分"
某市小学五年级%$$ 名学生学习"生活用时情况调查表
调查项目 家庭作业用时 睡眠用时 体育锻炼用时
调查情况 ' 小时以上 ' 小时以下 + 小时以上 + 小时以下 % 小时以上 % 小时以下
人数 +) %# '. .( '% .,
%&从调查表中可以看出$该市小学五年级学生普遍存在着"""""""""'"""
""""""'"""""""""的情况% !( 分"
'&根据以上调查$你可以给教育部门提出怎样的建议&