四年级下册信息技术教案-第8课 获取声音信息-电子工业版（内蒙古）

第8课 获取声音信息 一、教学目标： 1、 知识与技能目标：了解声音素材获取的途径和方法，认识常见的声音文件格式。 2、过程与方法目标： “录音机”软件入手，体验如何充分挖掘软件功能，解决实际问题；学会控制音量和播放声音文件。 3、情感态度与价值观目标：通过实践操作感受到，不仅对音乐感兴趣，还要培养自己对声音的制作与处理能力。 二、教学重、难点 重点：了解声音素材的获取与处理方法，重点介绍录音机的使用 难点：音量控制 三、教学过程 （一）导入 计算机的功能很多，不但可以打字，画画，还可以用来录音呢！录音机是windows自带的娱乐小软件。同学们想不想使用 “录音机”程序播放和录制声音呢。 （二）讲授新课 1、音量控制 教师演示并讲解：设置麦克风和扬声器的音量 ①认识“扬声器”界面 ②认识“音量合成器”对话框 ③认识“扬声器”对话框 练习：判断题：单击任务栏上的“扬声器”图标，打开“扬声器”界面，只能调节输出声音的大小。（ ） 2、录制声音文件 录制一段声音，并保存。 教师演示操作利用“录音机”软件进行音频文件的录制，引导学生总结出音频文件录制的基本方法：接入话筒→调节音量→打开windows中的“录音机”→录音→结束录音→保存录音文件。 讲清： ①怎样在电脑中找到录音机程序 ②认识窗口：我们来看看菜单栏，如果我们想打开/保存一个声音文件，就在“文件”菜单里进行操作。想要编辑声音文件时，就在编辑菜单里进行操作。在“效果”菜单里都包括哪些功能呢？有加大，降低音量等，来增添声音的效果。 ③保存文件名时的格式。（XX.wma） 练习：判断题：Windows中的“录音机”程序只有录音功能。 （ ） 填空题：用“录音机”程序录制的声音文件的格式是（ ） 3、播放声音 用“酷我音乐”播放本机中存放的音乐 试一试，播放并下载自己喜欢的音乐。 四、本节课的收获 五、板书设计： 8、获取声音信息 一、音量控制 二、“录音机”程序的使用 三、“酷我音乐”播放软件 六、教学反思： $$