内容正文:
求一个数的几分之几是多少
青岛版五年级上册
校
园
新
闻
本次参赛作品共120件,其中获得一等奖的作品占 ;获得二等奖的作品占一等奖的 ;一班制作泥塑作品15件,其中男生做了一班总数的 ;二班男生制作了12件女生做的是男生的
泥塑欢乐大赛
要求一班男生做了多少件就是求什么?
就是求15的 是多少。
5
3
一班共制作泥塑作品15件,其中男生做了总数的 。
用乘法计算。
单位“1”
一班男生做了多少件?
提出、解决问题
理清数量关系
理解数量关系
二班女生做了多少件?
二班男生制作了12件,女生做的是男生的 。
1、认真思考,在小组内有序交流。
2、动手操作,画图理解题意。
3、试着列式解决问题,并能说清楚道理。
相同点:
不同点:
“求一个数的几分之几是多少”,用乘法计算
两种数量之间的关系,
一般画两条线段表示
数量关系
部分与整体的关系,
可以画一条线段表示
数量关系
数形结合
数缺形时少直观,
形缺数时难入微。
数形结合百般好,
隔离分家万事休。
华罗庚
(1910.11.12--1985.6.12)
人民科学家
世界数学大师
数学小故事
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5千克
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探寻动物世界
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这头蓝鲸除头部以外的身体有多长呢?(画图表示数量关系)
求一个数的几分之几是多少
方法
思想
找关键句
画线段图
判单位“1”
定方法
数形结合
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