上册 习作主题五 生活万花筒-四年级全册语文【同步作文宝典】部编版

习作主题五:生活万花筒 捅马蜂窝 我站在一旁,心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣! 当我给这 个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到 从走廊通往后院的小门口。 我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,又 把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里, 把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。 妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还 是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,一些受惊的马蜂“轰”地飞 起来。我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听“嗵”一声,一个沉甸甸的东西 掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹 害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂径直而 凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而 拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼, 挨蜇了! 我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。 当夜,我发了高烧。眉头处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。以致 消肿后的几天里都不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门 口等着我。 过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅 掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只被丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷 850 又指了指我的脚下,一只马蜂! 我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。 “怕什么,它早死了!”爷爷说。 仔细瞧,噢,原来是死的。仰面朝 天 躺 在 地 上,几 只 黑 蚂 蚁 在 它 身 上 爬 来 爬去。 爷爷说:“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它 要是蜇了你,自己也就死了。” “那它干吗还要蜇我,它不就完了吗?” “你毁了它的家,它当然不肯饶你。它要拼命的!”爷爷说。 我听了心里暗暗吃惊,一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只 马蜂,微风吹着它,轻轻颤动,好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来 时那副视死如归的架势,与毁坏它们生活的人拼出一死,真像一个英雄……我面 对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体,似乎有种罪孽感沉重地压在我的心上。 那一窝马蜂呢,无家可归的一群呢,它们还会不会回来重建家园? 我甚至想 用胶水把这只空空的蜂窝黏上去。 这一年,我经常站在爷爷的后院里,始终没有等来一只马蜂。 ——— 冯骥才 (入选时有删节) 􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀧍 􀧍 􀧍􀧍 “捅马 蜂 窝”对 现 在 的 很 多 小 朋 友 来 说,似 乎 已 经 是 一 件 很 遥 远 的 事 了,然而它曾是物资匮乏的年代时孩子们的一大乐趣。冯骥才回忆了自 己 幼年捅马蜂窝的 趣 事,既 生 动,又 深 刻。作 者 首 先 描 写 了 为 了“冒 险”而 裹 住自己的脸的样 子,然 而 下 文 捅 起 马 蜂 窝 时 兴 奋 地 忘 乎 所 以,最 后 还 不 小 心被扎了。既是孩子淘气带来的伤,也是一种天真的回忆。作者从 爷 爷 那 里得知马蜂扎了 人 自 己 也 会 死,但 为 了 保 护 家 园 仍 然 要 这 么 做 时,作 者 感 动于小小的马蜂 这 种 精 神,孩 子 的 善 良 也 让 他 心 怀 愧 疚。虽 然 是 小 事,却 十分让人印象深刻。 950 (一)夏日捉蚊趣事 潘瑾萱 在一个夏天的晚上,我正在双层床上熟睡,一切安好。 “嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……”半夜,我突然听到这个声音,立刻惊醒了,但我实在是 太困了,又倒头睡去,不过这次是半睡半醒,迷迷糊糊的。“嗡嗡嗡……”蚊子又 在演奏它的“小乐曲”了,可我越来越不耐烦,手臂上被蚊子咬的包也越来越痒, 没办法