六年级上册语文课件-第2课 丁香结 第二课时 人教部编版(共24张PPT)

丁香结 第二课时 上节课，我们初步领略了作者笔下的丁香花，这节课，我们将继续研读“丁香结”，进一步体会作者的情感。 1.品读优美句子，学习借景抒情的写法。 2.理解丁香结的象征意义，体会作者寄寓在丁香结中的情感。 3.理解作者对人生的独特感悟，培养自己以豁达胸怀对待人生中的“结”的能力。 研读第一部分（1—3自然段） 思考：这三个自然段分别写了哪里的丁香花？它们各是怎样的？找出你喜欢的描写丁香花的句子。 第1自然段：城里街旁、宅院里的丁香花； 第2自然段：校园里的丁香花； 第3自然段：“我”家屋外的三棵白丁香。 这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？ 第1自然段：城里街旁、宅院里的丁香花 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 这句话运用了拟人的修辞手法，“探”“窥”两个动词形象地突出了丁香花的体态娇小、姿态动人的特点。 修辞手法 第2自然段：校园里的丁香花 从这句话中，你知道了什么？ 月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。 第3自然段：“我”家屋外的三棵白丁香 “檐前积雪”指的是什么？ “香气直透毫端”说明了什么？ 丁香花 香味非常浓郁 为什么说“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”？ 丁香花虽然小却繁多，单个的固然单薄，可是众多的花聚到一起就形成许多簇，使整棵树耀眼夺目。 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。 聚到一起 思考：作者是从哪几个方面描写丁香的？ 形状：星星般的小花；十字小白花。 颜色：紫色、白色；白下面透出参差的绿。 气味：淡淡的幽雅的甜香。 视觉 嗅觉 研读第二部分（4—6自然段） 思考：在这部分，哪些是作者对丁香花的具体描写？哪些是作者对丁香结的感悟？ 研读第4自然段，思考：雨中的丁香是怎样的？ 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 在这几句中