内容正文:
常见的家养动物
教学目标
1.认识更多常见家养动物。
2.能够找出它们的相同与不同。
教学重难点
1.观察描述常见家养动物的特征。
2.会依据特定的标准进行简单的比较和分类。
教学过程
(一)导入:
老师很想知道你们家养了什么小动物,它们是什么样子的呢?愿意告诉老师吗?
教学过程
(二)新课:
多媒体出示几张常见家养动物的图片。
1.它们叫什么名字?有什么不同的特点呢?
教学过程
(二)新课:
多媒体出示几张常见家养动物的图片。
2.我们认识了这些动物朋友,我想你们还认识许多的动物朋友,看课本,比一比,它们有哪些相同?并说说自己的想法。分小组学习交流、汇报。
教学过程
(二)新课:
多媒体出示几张常见家养动物的图片。
3.老师也收集了一些动物,并根据它们的特征进行了分类,想和大家一起分享。想见这些动物朋友吗?师展示收集的各种动物图片,边出示边放音乐。
教学过程
(二)新课:
多媒体出示几张常见家养动物的图片。
4.下面我们来玩猜动物的游戏。猜猜看,我是谁?师出示动物谜语让孩子们猜。当孩子们猜到后,追问你是怎么猜到它的?出示几则动物谜语。玩几则后问好玩吗?想想看,你是怎么很快猜到结果的?(总结出是根据动物的特征猜出来的。)你们觉得好玩吗?那么我们接着玩,现在分小组玩,一人说动物的特征,其他的小朋友来猜。看哪一组做得最棒。
教学过程
(二)课堂小结
孩子们,今天这节课,你们有哪些收获呢?学生交流。
谢谢
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