【典型题讲解】部编版语文四年级上册第二单元主题阅读训练 （单元导读 阅读训练）（含答案，含解析）

部编版语文四年级上册主题阅读训练 第二单元 单元导读 本单元课文主要是围绕“从不同的角度去思考问题”这个专题进行编排的。主要由《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》四篇课文组成。《一个豆荚里的五粒豆》本文通过讲述成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。告诉我们：生活中不能没有爱,爱是最伟大的,也是最幸福的。《夜间飞行的秘密》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。《呼风唤雨的世纪》讲了科技发达给人们的生活带来的变化，激发了我们热爱科学的兴趣。《蝴蝶的家》这是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题和思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。教学时，要培养学生善于思考、有乐观、积极的生活态度；爱科学、探索科学奥秘和勇于创新的科学精神。 我们在阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。这是本单元的语文要素，旨在引导学生从不同角度去思考，提出自己的问题。例如，《一个豆荚里的五粒豆》在阅读文章的过程中，要注意培养边读边提出问题的习惯和能力，这样有助于我们归纳文章的主要内容。如果我们能在阅读中，依据文章的顺序，提出相应的问题，我们就可以按问题概括出课文的主要内容了。《夜间飞行的秘密》一文教学中鼓励学生，思考从蝙蝠身上得到了什么启示，了解蝙蝠和雷达的关系，激发学生爱科学、探索科学奥秘的兴趣和勇于创新的科学精神。 阅读训练 一、阅读《小熊与蜜糖》，回答问题。 小熊与蜜糖 熊妈妈还来不及向孩子交代注意什么，它的儿子就忘了妈妈要它待在家里的嘱咐，蹦蹦跳跳地跑进森林了。这里多开阔，各种没闻过的清香扑鼻而来！小熊忘情地追逐彩蝶，追到一个树洞，在洞口就闻到一股甜香。 小家伙走到洞口细看，发现一些蜜蜂嗡嗡地在周围飞着，像忠实的哨兵威严地保卫着自己的家园；一些蜜蜂带了花蜜回来，钻进洞里，不一会儿又从洞里钻出来，飞进森林。 小熊迫不及待地想要弄明白这树洞里究竟有什么名堂。它伸进爪子去抠，很快摸到黏糊糊的东西。爪子缩出来一看，上头沾的竟是蜜！ 小熊还没舔着自己的爪子，狂怒的蜂群已经如黑云一般，直扑它的鼻子、耳朵、嘴……小熊嗷嗷直叫，两只前爪频频拍打蜜蜂，拼命进行自卫。 被蜇得满鼻满耳肿痛的小熊，眼泪汪汪地跑到妈妈面前。熊妈妈照例责备了它一通，然后用冰凉的泉水淋洗它的痛处。 从此以后，小熊深深地明白了一个道理：甜蜜得用痛苦的付出去换取。 1.照样子写词语。 黏糊糊： 蹦蹦跳跳： 2.画线句把____________比作____________，写出了蜜蜂的____________。 3.概括短文的主要内容。 4.“甜蜜得用痛苦的付出去换取。”对这句话理解不正确的是（ ）。 A.不经历风雨，怎能见彩虹？ B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 C.天下没有免费的午餐。[来源:学.科.网] D.少壮不努力，老大徒伤悲。 5.《一个豆荚里的五粒豆》和本文都属于童话故事，你平时读过哪些童话故事？试着给大家推荐一篇，记得说清楚推荐理由。 名称： 推荐理由： 二、阅读《雨衣是如何发明的》，回答问题。 雨衣是如何发明的 雨衣是如何发明的 1823年的一天。在英国苏格兰的一家橡胶工厂里，一个名叫麦金杜斯的工人不小心把橡胶溶液滴到了衣服上。 他发现后，赶紧用手去擦，谁知橡胶液却好像渗入了衣服里，不但没有被擦掉，反而把衣服涂成了一片。麦金杜斯是个穷苦的工人，他舍不得丢弃这件衣服，所以仍旧穿着它上下班。不久，麦金杜斯发现这件衣服上涂了橡胶的地方，好像涂了一层防水胶，虽然样子难看，却不透水。 他灵机一动，索性将整件衣服都涂上橡胶，结果就制成了一件能挡雨水的衣服。有了这件新式衣服，麦金杜斯再也不愁老天下雨了。这件新奇的事儿很快就传开了，工厂里的同事们知道后，也纷纷效仿麦金杜斯的做法，制成了能防水的胶布雨衣。 后来，胶布雨衣的名声越来越大，引起了英国冶金学家帕克斯的注意，他也兴趣盎然地研究起这种特殊的衣服来。帕克斯感到，涂了橡胶的衣服虽然不透水，但又硬又脆，穿在身上既不美观，也不舒服。帕克斯决定对这种衣服作一番改进。没想到这一番改进竞花费了十几年的工夫。 直到1884年，帕克斯才发明了用二硫化碳作溶剂，溶解橡胶，制取防水用品的技术，并申请了专利。为了使这项发明能很快地应用于生产，转化为商品，帕克斯把专利卖给了一个叫查尔斯的人。再后来，雨衣得以被大量生产。 1.写出下列词语的近义词。 索性——（ ） 效仿——（ ） 2.麦金杜斯为什么要将整件衣服涂上橡胶？ 3.涂了橡胶的雨衣有什么缺陷？后来的新式雨衣是由什么技术制造的？ [来源:Z&xx&k.