内容正文:
正方形组成的图形
——多连块
这是什么图形?有些什么特征?
说说分别用了几个大小相等的正方形?拼成了怎样的图形?
正方形组成的图形
说说分别用了几个大小相等的正方形?拼成了怎样的图形?
活动一、认识多连块
那么4个呢?5个呢?……
一连块
二连块
三连块
在数学王国里我们常把像这样用几个同样大小相互拼合而成的新图形叫做多连块。
正方形组成的图形
——多连块
一连块
二连块
三连块
四连块
五连块
……
活动二、探究多连块的组合种类
1、学生操作学具: 尝试摆出二连块的组合种类。
摆摆想想:
1、学生操作学具: 尝试摆出二连块的组合种类。
摆摆想想:
1、学生操作学具: 尝试摆出二连块的组合种类。
摆摆想想:
1、学生操作学具: 尝试摆出二连块的组合种类。
摆摆想想:
1种
2、学生操作学具: 尝试摆出三连块的组合种类。
摆摆想想:
2、学生操作学具: 尝试摆出三连块的组合种类。
摆摆想想:
2种
3、两人合作: 尝试摆出四连块的组合种类。
摆摆想想:
四连块会有几种呢?
摆摆想想:
3、两人合作: 尝试摆出四连块的组合种类。
摆摆想想:
5种
摆摆想想:
4、小组合作, 探究五连块的组合种类。
(组长记录)
摆摆想想:
4、小组合作, 探究五连块的组合种类。
12种
正方形组成的图形——多连块
1连块 1种
2连块 1种
3连块 2种
4连块