内容正文:
写人篇
我给大家画个像
第一部分
写
好
作
文
就
三
步
(
五
年
级
)
002
01 我的母亲
胡 适
1 读名篇, 记住好词句
母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不
在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对
我 一 望 , 我 看 见 了 她 的 严 厉 眼 光 , 就 吓 住 了 。 犯 的 事
小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人
静时,关了房门,先责备我,然后行罚,无论怎样重罚,总不许我
哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件
单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿
了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”
我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这一
句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已
听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一
顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气
得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦
进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不
好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把
我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。
我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话。但
她有时候也很有刚气,不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正
业的浪人,有一天在烟馆里发牢骚,说我母亲家中有事总请某人帮
003
第
一
部
分
:
我
给
大
家
画
个
像—
—
写
人
篇
忙,大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里,她气得
大哭,请了几位本家来,把五叔喊来,她当面质问他她给了某人什
么好处。直到五叔当众认错赔罪,她才罢休。
我在我母亲的教训之下住了九年,受了她的极大极深的影响。
如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的
和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我慈爱的母亲。
精 彩 点 评
1.脉络清晰。名篇通过描述三件关于母亲的事情——“我”
因说了一句错话而受到责罚、母亲想尽办法为“我”医治眼疾、母
亲与五叔间的冲突,展现了母亲严格教子、慈爱护儿和刚强为人的
性格。
2.语言质朴无华,却表达了真挚的感情。
3.语言描写和动作描 写 生 动 、 细 腻 。 比 如 , “ 她 气 得 坐 着
发 抖 , 也 不 许 我 上 床 去 睡 ” , 描 绘 出 了 一 位 严 格 教 育 孩 子 的 母
亲 形 象 。
2 仿名作, 笔下有话说
仿主题:我的妈妈,我的爷爷,我的奶奶。
仿结构:分总结构——先分述几件事表现出母亲的性格,最后
总结、升华主题。
仿语言:质朴无华,真挚动人。
仿描写方法:语言描写,动作描写。
写
好
作
文
就
三
步
(
五
年
级
)
004
我的妈妈
每天清晨,妈妈都会早早起来给我和爸爸做早饭,等我们起床
时,厨房都会飘出阵阵香味。一天早上,我在睡意朦胧中听到妈妈
低声的咳嗽声,连忙跑进厨房。爸爸冲我一摊手说妈妈病了,却不
让我们帮忙。妈妈说不严重,只是咳嗽两声而已。看着妈妈通红的
鼻头,我感动极了。
妈妈不仅在生活上照顾我,还十分关心我的学习。不论每天多
忙,妈妈都会抽出至少半个小时陪我读书,有时候我们两个人同时
看一本书,有时候则是一人一本书、各自看各自的。妈妈鼓励我读
完一本书后讲一讲其中的故事和道理。刚开始时我怯怯地不敢说,
妈妈却说:“没关系,大胆说,要多说才能多得。”在妈妈的鼓励
下,我的阅读能力和表达能力越来越好了!
我在妈妈的爱护和教育下茁壮地成长,受到了她很大的影响。
我的妈妈不仅是我的慈母,还是我的老师呢!
请你对照仿名作的提示,评一评仿文哪几项仿得好,
并给对应的笑脸涂上你喜欢的颜色。
我来
评一评
005
第
一
部
分
:
我
给
大
家
画
个
像—
—
写
人
篇
3 改不足, 妙笔巧生花
仿得巧妙之处:主题明确;结构相似;通过早起做饭和陪我读
书表现了妈妈关心、爱护孩子的情感;语言朴实无华。
仿文不足之处:内容不够充实,语言、外貌、心理细节描写较
少,段首缺乏总领性语言,缺乏修辞手法的运用。
修改不足之处:通过增加外貌描写、动作描写和心理描写,使
仿文内容丰富;增加总结段首语言;增加修辞手法。
我的妈妈
我的妈妈是一位慈爱的母亲,她每天都无微不至地照顾着我。
清晨,妈妈都会早早起来给我和爸爸做早饭,等我们起床时,厨房
都会飘出阵阵香味。我们一家三口其乐融融地坐在餐桌前,在妈妈
的巧手做出的美食中开始美好的一天。一天早上,我在睡意朦胧中
听到妈妈低声的咳嗽声,连忙一骨碌爬起来,跑进厨