写人篇04 背影（朱自清）-五年级语文【三步作文】写好作文就三步

写 好 作 文 就 三 步 （ 五 年 级 ） 020 04 背 影 朱自清 1  读名篇，        记住好词句 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他 的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是 祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐 州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下 眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 我们过了江，进了车站。我说道，“爸爸，你走吧。”他往车 外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我 看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须 穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费 事 些 。 我 本 来 要 去 的 ， 他 不 肯 ， 只 好 让 他 去 。 我 看 见 他 戴 着 黑 布 小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探 身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易 了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已 抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自 己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走 到 车 上 ， 将 橘 子 一 股 脑 儿 放 在 我 的 皮 大 衣 上 。 于 是 扑 扑 衣 上 的 泥 021 第 一 部 分 ： 我 给 大 家 画 个 像— — 写 人 篇 土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望 着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没 人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐 下，我的眼泪又来了。 我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀 子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读 到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂 的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 精 彩 点 评 1．开门见山，直接点题。名篇在开头便交待了最不能忘记的 就是父亲的背影。 2 ． 描 绘 细 致 。 比 如 ， “ 他 用 两 手 攀 着 上 面 ， 两 脚 再 向 上 缩 ； 他 肥 胖 的 身 子 向 左 微 倾 ， 显 出 努 力 的 样 子 ” ， 这 句 中 用 “攀”“缩”“倾”“努力”这些动词把父亲对儿子的深厚爱意描 绘得淋漓尽致。 3．首尾呼应。名篇结尾处再现父亲的“背影”，写出了对父 亲的思念之情，并与文章开头相呼应，升华了主题。 2  仿名作，          笔下有话说 仿主题：爸爸的手，妈妈的头发，妈妈的背影。 仿文章结构：开门见山，点题—详细描写—呼应开头，升华主题。 仿描写手法：通过描写父亲的背影特征，突出表达父子间的深 厚感情。 仿细节描写：动作、神态描写。 写 好 作 文 就 三 步 （ 五 年 级 ） 022 爸爸的手 每当我拿起钢笔在纸上练字时，眼前就会浮现出一双手——瘦 削的手背、骨节分明的手指……那是爸爸的手。 我的爸爸是一位建筑师，每天晚上都要在暖黄的灯光下握着尺 子，聚精会神地画着图纸。我则坐在书桌的另一端，三心二意地练 着字。我的字总是写不好，还被同学们笑话，所以我有些丧气。爸 爸好像看透了我的心思，对我说：“别灰心，我们慢慢来。”说 着，爸爸的双手轻轻地落在我的肩膀上，坚定而温柔地向后扳着我 的肩膀。接着，爸爸用手心托住我的双肘说：“练字首先要有正确 的坐姿。拿笔的姿势也很重要。”我认真地学着。 可是，当我满怀信心地再次落笔时，字还是歪歪扭扭的，不禁 惭愧地低下了头。这时爸爸让我看他的手指——爸爸的右手食指和 中指上都有一团茧子。爸爸说，那是练字留下的茧子。看着爸爸的 手，我心生佩服，暗暗下定决心要好好练字。爸爸见我笑了，也露 出了笑容，鼓励我说：“那咱们俩继续努力吧。”我和爸爸便又各 自忙碌起来。 而今我在外求学，和爸爸在一起的时间越来越少。但每当我铺 平白纸、手执钢笔、规规矩矩坐好开始练字时，眼前总会浮现爸爸 那一双瘦削、温暖、长着茧子的手，我的心里顿时便会充满信心。 请你对照仿名作的提示，评一评仿文哪几项仿得好， 并给对应的笑脸涂上你喜欢的颜色。 我来 评一评 023 第 一 部 分 ： 我 给 大 家 画 个 像— — 写 人 篇 3  改不足，     妙笔巧生花 仿得巧妙之处：通过描写爸爸的手的动作和特征，突出了爸爸 对孩子的爱护之情。 仿文不足之处：细节描写较少，使仿文不够丰满，也不够生动。 修改不足之处：增加手的动作的细节描写，使仿文内容更