内容正文:
写
好
作
文
就
三
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五
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062
11 被误会的猫(节选自《猫》)
郑振铎
1 读名篇, 记住好词句
冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色
花白,但并不好看,又很瘦。我们把它拾了进来,给它
饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,很懒,也不像
别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的。有一天,它
因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
春天来了,妻子买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,它的叫
声很动听。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎特别注意,常常跳在
桌上,对鸟笼凝望着。
我们常常担心它伤害芙蓉鸟,因为听说猫会吃鸟。果然,没过
几天,鸟死了一只,一条腿被咬去了。是什么东西把它咬死的?
我们很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”大家都去找这
可厌的猫。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
我 们 又 跑 上 露 台 , 发 现 它 正 躺 在 露 台 板 上 晒 太 阳 , 态 度 很 安
详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的
腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一
下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。
隔了几天,我突然看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一
063
第
二
部
分
:
趣
事
和
糗
事—
—
叙
事
篇
只黄鸟。我开始觉得我错了 ! 我 心 里 十 分 难 过 , 真 的 。 我 没 有 判
断 明 白 , 便 妄 下 断 语 , 冤 苦 了 一 只 不 能 辩 诉 的 动 物 。 想 到 它 的 无
抵 抗 的 逃 避 , 使 我 感 到 我 的 暴 怒 、我的虐待,都是针,刺我的良
心的针!
我想补救我的过失,但我将怎样对它表白我的误解呢?两个月
后,我们的猫突然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,充满了愧
疚。自此,我家永不养猫。
精 彩 点 评
1.巧用铺垫。文章前面极力描写猫的“丑陋”“懒惰”“忧
郁”等各种不讨人喜欢的特点,以及妻子对芙蓉鸟的喜爱,都是在为
下文猫被全家人冤枉做铺垫,使情节发展显得合情合理。
2 . 细 节 描 写 细 致 。 运 用 外 貌 、 动 作 、 语 言 、 心 理 等 细 节 描
写,增强了文章的真实性和感染力。
3.语言朴实无华,简洁易懂。
2 仿名作, 笔下有话说
仿主题:受委曲的鱼,被冤枉的猫,被误会的狗。
仿写作方法:前文为后文做铺垫。
仿细节刻画:动作、神态、语言、心理描写。
仿语言:朴实无华,生动有趣。
写
好
作
文
就
三
步
(
五
年
级
)
064
受委屈的鱼
记得那年我六岁,妈妈在市场上给我买了一条黑乎乎的小鱼。
小鱼的眼睛大大的,长着圆乎乎的脑袋,长长的尾巴在水里飘逸
着,可爱极了!我一下子就喜欢它了,还给它取名叫“小可”。
小可虽然可爱,但美中不足的是浑身很黑,让人感觉脏兮兮
的,这黑不溜秋的颜色常常让我感到很遗憾。
一天,我又在鱼缸前逗小可,突然灵机一动:妈妈经常用泡泡
棉把家里的水龙头擦得亮晶晶的,我也可以 “清理”一下小可身
上的“污渍”啊。
说干就干,我把小可从鱼缸里捞出来,小心翼翼地捧在手里,
拿起泡泡棉仔细地擦呀擦。可不管我怎么努力,鱼还是擦不白。我
失望地将小可扔回鱼缸,放下泡泡棉怏怏地走了出去,一边走还一
边嘟嘟咕咕地埋怨:“这是什么鱼啊?浑身那么脏,还怎么洗都洗
不干净呢!”我想,妈妈应该有办法吧,就急忙跑去找妈妈帮忙。
妈妈听了我的讲述,哭笑不得,冲我说道:“你傻呀?那种鱼
本来就是黑色的,怎么洗得干净呢?”全家人听了都在笑,我也恍
然大悟,不好意思地笑了。看着鱼缸中的小可正委屈地晃着大脑
袋,肯定是累得够呛。我心里默默道歉:“对不起,小可,让你受
委屈了!我还不知道你天生就是黑妹呢!”
现在,每当我想起童年让小鱼受委屈的趣事,总是忍不住咯咯
大笑!这件趣事成了我成长路上难忘的足迹。
请你对照仿名作的提示,评一评仿文哪几项仿得好,
并给对应的笑脸涂上你喜欢的颜色。
我来
评一评
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第
二
部
分
:
趣
事
和
糗
事—
—
叙
事
篇
3 改不足, 妙笔巧生花
仿得巧妙之处:主题恰当;开头写对“小可”浑身黑不溜秋的
特点感到很遗憾,为下文洗鱼的行为做了铺垫。
仿文不足之处:有些语句过于平淡,感染力不够强;动作描写
不够到位。
修改不足之处:对语言进行适当的润色;加强对动作的细节描写。
受委屈的鱼
记得那年我六岁,妈妈在市场上给我买了一条黑乎乎的小鱼。
小鱼的眼睛大大的,长着圆乎乎的脑袋,长长的尾巴在水里飘逸
着,可爱极了!我一下子就喜欢它了,还给它取名叫“小可”。
小可虽然可爱,但美中不足的是浑身很黑,让人感觉脏兮兮
的,这黑不溜秋的颜色常