叙事篇12 第一次当升旗手-五年级语文【三步作文】写好作文就三步

写 好 作 文 就 三 步 （ 五 年 级 ） 068 12 第一次当升旗手 1  读名篇，        记住好词句 挺胸、抬头、踏正步，几个看似简单的动作，训练 起来却是那么难。为了当一个合格的升旗手，我如一个 机器人一般和大家一起接受一次次的训练！ 这是我第一次当升旗手。老师说，升旗是大事，不但要求每一 位旗手动作要到位，而且要求八位旗手步伐要一致，体现出军人一 样的精神面貌。因此，为了完成一次庄严的升旗仪式，我拼了，哪 怕每天练得筋疲力尽，我也不喊一声累。 经过一轮魔鬼训练之后，终于到了正式升旗的那天了。我们四 个人穿戴整齐，排好队形，等待着音乐响起。操场上的人越来越多 了，虽然我们都站在树阴底下，我还是紧张得一颗心砰砰直跳，全 身大汗淋漓。我一遍遍地告诉自己：“不用紧张，就当作平常训练 一 样 就 行 ， 我 相 信 自 己 会 出 色 地 完 成 任 务 的 ！ ” 我 做 了 几 个 深 呼 吸，内心平静了许多。 进行曲终于响起，我们英姿飒爽地走到升旗台，熟练地挂好国 旗。这时，国歌伴奏曲响起来了，全体师生唱起国歌，我心里面默 默地打着节拍，把国旗缓缓地升了上去…… 当我下了升旗台，看见指导老师向我竖起的大拇指，我开心得 无法形容。这时，我的脑海里浮现出妈妈曾经鼓励我的话：“别人 能做到的，我也一样可以做到，只是需要一些勇气罢了！” 069 第 二 部 分 ： 趣 事 和 糗 事— — 叙 事 篇 精 彩 点 评 1．细节描写丰富。运用心理、动作、神态等细节描写，将主 人公第一次当升旗手的经历描绘得淋漓尽致。 2．心理描写突出。“我一遍遍地告诉自己……”“我的脑海里 浮现出妈妈曾经鼓励我的话……”等，这些都是描写心理的句子。 3．结尾揭示主题。文末通过心理描写点明了文章的主旨，水 到渠成。 2  仿名作，          笔下有话说 仿主题：第一次演讲，第一次骑车，第一次登台跳舞。 仿细节刻画：心理，动作，神态，环境。 仿写作方法：结尾点题。 第一次演讲 音乐响起，站队、齐步走，大家一如既往地来到操场，参加一 周一次的升旗仪式。头上的太阳齐刷刷地聚拢而来，照得我头顶发 烫。我无暇顾及这一切。 我站在班级队伍里，一边听校长在台上演讲，一边不断地给自 己打气：“加油，我能行的！”我一直担心自己会当众出丑，紧张 得连校长说什么也记不清了，因为这毕竟是我第一次当那么多人的 面发言。 写 好 作 文 就 三 步 （ 五 年 级 ） 070 校长讲话完毕，该是学生代表发言的时候了。我深呼了一口 气，抬起头，壮着胆子走上升旗台。全校师生在面前黑压压地站成 一片。我感到他们的目光都朝着我看过来。我默默地提醒自己： “不怕，这讲稿我不是已经练习过无数次了吗？”“台下都是萝 卜、萝卜、萝卜!” 我为自己下了颗“定心丸”，又来了一个深呼吸，将自己调整 到最好的姿势才开始了演讲：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家 好……”演讲中，不知是“定心丸”起了作用，还是我逐渐进入了 角色，我竟表现得自然无比。台下鸦雀无声，只有我的声音透过麦 克风清晰地回荡在操场上。 当台下的掌声响起，我才发觉居然顺利地完成了第一次当众演 讲的任务。我提起精神，转身走下了升旗台。 我径直往班级队伍走去，双脚已经因为紧张而变得有些麻木， 但看到老师赞赏的表情，我却浑身轻松。这时，我想起了妈妈鼓励 我的话：“相信自己，没有什么不可以！” 请你对照仿名作的提示，评一评仿文哪几项仿得好， 并给对应的笑脸涂上你喜欢的颜色。 3  改不足，     妙笔巧生花 仿得巧妙之处：主题恰当；运用心理、环境和神态描写表达了 小作者第一次在国旗下发言的经历；结尾点题，揭示道理。 仿文不足之处：心理描写不够细致，语言感染力不够强。 修改不足之处：运用想象和修辞，对心理活动进行详细描写。 我来 评一评 071 第 二 部 分 ： 趣 事 和 糗 事— — 叙 事 篇 第一次演讲 音乐响起，站队、齐步走，大家一如既往地来到操场，参加一 周一次的升旗仪式。头上的太阳齐刷刷地聚拢而来，照得我头顶发 烫。我无暇顾及这一切。 我站在班级队伍里，一边听校长在台上演讲，一边不断地给自 己打气：“加油，我能行的！”因为过于紧张，我感觉自己的耳朵嗡 嗡作响，至于校长说的是什么，我已经听不清了，只是担心自己出场 到底会不会出洋相。因为这毕竟是我第一次当那么多人的面发言。 随着校长讲话完毕，该是学生代表发言的时候了。我深呼了一 口气，抬起头，壮着胆子走上升旗台。全校师生在面前黑压压地站 成一片。我感到他们的目光像机关枪口一样朝我扫来。我默默地提 醒自己：“不怕，这讲稿我不是已经练习过无数次了吗？”“我面 前都是萝卜、萝卜、萝卜!” 我为自己下了颗“定心丸”，又来了一个深呼吸，将自己调整 到最好的姿势才开始