内容正文:
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第
二
部
分
:
趣
事
和
糗
事—
—
叙
事
篇
13 钓鱼的启示
(美)詹姆斯·兰费蒂斯
1 读名篇, 记住好词句
十岁那年,我跟着父亲去钓鱼。
那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别
放好鱼饵,接着举起鱼竿,把钓线抛了出去。晚霞辉映
在湖面上,溅起了一圈圈彩色的涟漪。不久,月亮升起来了,湖面
变得闪闪发亮。
过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙
上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。那鱼甩动着鱼尾
并跳跃着,湖面上“啪啪啪”地溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得
筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。啊,好大的鱼!我从来没有见过
这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼
鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开
放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然
后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”
“爸爸!为什么?”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。
我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不
见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。
但是,从父亲那坚定的语气中,我清楚地知道,父亲的话是没
有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不
写
好
作
文
就
三
步
(
五
年
级
)
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舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子,一转眼便消失在
湖水中了。
转眼间三十四年过去了,我已是一位著名的建筑设计师了。在
人生的旅途中,我不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑。当我一
次次地面对道德抉择的时候,就会想起那天晚上钓鱼的情景,所以
我总能抵制诱惑。
三十四年前那次钓鱼的经历,给我留下了永久的回忆和终生的
启示。
精 彩 点 评
1.以小见大。通过普通的钓鱼、放鱼事件,揭示哲理。
2.通过细腻的环境描写,烘托了人物的心情。
3.细节描写生动。“鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着”“父
亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我”“ 我慢慢地把鱼
钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里”等句子
运用了大量的动作、神态等细节描写,增强了文章的真实性和可
读性。
2 仿名作, 笔下有话说
仿主题:学游泳的启示,捉鱼的启示,双人自行车比赛启示。
仿结构布局:先叙事,再揭示哲理。
仿描述方法:环境描写烘托人物心理。
仿细节描写:动作、神态、心理描写。
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第
二
部
分
:
趣
事
和
糗
事—
—
叙
事
篇
我来
评一评
学游泳的启示
那个暑假,我刚读一年级,妈妈带我去游泳馆学游泳。
那时候,我非常怕水。因为一看到水,就会想起海洋的鲨鱼、
鲸鱼和可怕的大水怪。因为怕水,大家都叫我“胆小鬼”。但是,
妈妈却一定要我学游泳,那不是要了我的命吗?
一来到游泳池边,望见那波光粼粼的水面,我害怕得往外逃,
一眨眼,就被妈妈抓住了。我没办法,只能乖乖地听妈妈的。
我重新被妈妈带到游泳池边,见到那水面,我吓得脚都软了。
但妈妈那严厉的目光死死地盯着我,让我无路可退。
我刚一下水,就猛地被呛了一大口水。我难受地大喊大叫:
“我不学了!”妈妈一脸严肃地回应我:“不能!”
泳池边里面的人都朝我看过来,几个大人还对着我哄笑起来。
笑得我的脸直发烫。妈妈语重心长地对我说:“你想继续当胆小鬼
吗?记住,遇到困难,你逃避它,就会被困难打败,如果你迎难而
上,困难其实并不可怕!”
“是啊,我才不愿被人家继续笑是胆小鬼呢!迎难而上,相信
我能行!”听了妈妈的话,我默默地给自己打气,鼓起勇气走向游
泳池。
转眼间三年过去了,当年那个见水就怕的胆小鬼,已是游泳队
的一名运动员了。生活中,我还常常遇到像学游泳这样的困难,但
每一次我都提醒自己:“迎难而上,其实困难并不可怕!”
三年前那次学游泳的经历,给我留下了难忘的回忆和终生的
启示。
请你对照仿名作的提示,评一评仿文哪几项仿得好,
并给对应的笑脸涂上你喜欢的颜色。
写
好
作
文
就
三
步
(
五
年
级
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3 改不足, 妙笔巧生花
仿得巧妙之处:主题恰当,以小见大;细节描写到位,穿插环
境描写;结尾揭示了道理。
仿文不足之处:文采不足,语言需要进一步加工润色。
修改不足之处:结合主题,使用形容词修饰,并加以想象,使
句子更生动形象、富有感染力。
学游泳的启示
那个暑假,我刚读一年级,妈妈带我去游泳馆学游泳。
那时候,我非常怕水。因为一看到水,就会想起海洋的鲨鱼、
鲸鱼和可怕的大水怪。因为怕水,大家都叫我“胆小鬼”。但是,
妈妈却一定要我学游泳,那不是要了我的命吗?
一来到游泳池边,望见那波光粼粼的水面