内容正文:
五年级数学上册一课一练 第三单元 小数的意义和性质
第5课时 小数的近似数
基础训练
1.填表。
精确到个分位
精确到十分位
精确到百分位
精确到千分位
9.8564
0.8674
4.9485
0.9982
2.在○里填“=”或“≈”。
528000○52.8万 628000○63万
3940000000○39亿 2910000000○29.1亿
5.3亿○527000000 4万○37200
3.先把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数,再求近似值。
(1)384700=( )万≈( )万(精确到十分位)
(2)5328720=( )万≈( )万(精确到百分位)
(3)975600000=( )亿≈( )亿(保留整数)
4.□里能填几?
(1)57.8□≈57.8,□里可以填( )。
(2)5.9□≈6.0,□里可以填( )。
(3)12□000000≈1.3亿,□里可以填( )。
(4)8□345≈8万,□里可以填( )。
5.判断。
(1)近似数是4.5的两位小数有无数个。 ( )
(2)把9.996精确到百分位是10.00。 ( )
(3)近似数4.3比准确数4.3大。 ( )
(4)297400四舍五人”到万位并保留一位小数约是29.7。 ( )
6.用数字7,9,3,0和小数点组成不同的小数,其中“四舍五入”后的近似数为4的小数有哪些?(每个数字都要用到)
7.一个两位小数,“四舍”后是7.7,这个小数可能是( )。
拓展提优
8.(1)一个两位小数,“四舍五入”后是5.0,这个两位小数最大是多少?最小呢?
(2)一个三位小数,四舍五”后是5.0,这个三位小数最大是多少?最小呢?
(3)一个三位小数,“四舍五入”后是5.00,这个三位小数最大是多少?最小呢?