【分层训练】五年级数学上册 第三单元一课一练 大数的改写 含答案 苏教版

五年级数学上册一课一练 第三单元 小数的意义和性质 第5课时 大数的改写 基础训练 1.(1)四年级一班同学调查了部分省市2019年4月和10月公路旅客客运量数据，你能把它们改写成用“万人”作单位的数吗? 部分省市公路旅客客运量 省市名称 河北 内蒙古 上海 江苏 山东 2019年4月客运量 人 57582000 12012000 1695000 90995000 57522000 万人 2019年10月客运量 人 58726020 22486000 2443090 105848080 69434950 万人 (2)下面是我国人口增长情况,你能把下面的人数改写成用“亿”作单位的数吗? 我国人口增长情况 在500年前,我国的人口约有60550000人,然而在500年后,我国的人口却达到了约1292270000人,增长了20多倍,实际上真正开始加速增长是从清朝开始的,鸦片战争时我国人口已有约410000000人,1949年,我国人口约有541670000人,1949—1979年仅30年的时间就达到了约970920000人,到2012年,达到了1317440000人。 60550000=( )亿 1292270000=( )亿 410000000=( )亿 541670000=( )亿 970920000=( )亿 1317440000=( )亿 2.把相等的数用线连起来。 98000 9.18万 98000000 90800000 91800 9.8万 9.8亿 9080万 3.在○里填“>“<”或“=”。 564000○56.4万 2720000○27.2万 4098750000○41亿 601350000○6亿 1420000○14.2万 225000000○0.125亿 4.将下面各数按从大到小的顺序排列。