六年级下册语文讲义-小升初阅读与写作：文章结尾的设计 部编版

结尾设计公式 结尾的原则和注意事项 1．开头和结尾都是文章的有机组成部分。 头开的好，能引人入胜；尾收得好，能使人感到余音饶梁，不绝于耳。正如明人谢榛所言：“结句如撞钟，清音有余。” 所以，有个干净利落让人回味的结尾是一篇文章最后的制胜法宝。 2．结尾要照应开头。 “开头点题，主体叙事，结尾呼应开头”，这是应试作文最基本的结构。不过，照应开头也要讲究方法，它不应是开头的简单重复，而应是主旨的深化，情感的升华。呼应了开头，但字里行间所流露的感情却又比开头深刻多了。 结尾设计公式： 主题 + 结尾技巧(至少一种)+语言(美化) 1．首尾呼应式 是指首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。 如《战胜自己》的开头和结尾： 　　开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是失败时缺少勇气的自己，是成功时得意洋洋的自己。 　　结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。失败时不灰心，成功时不忘形。 《守卫精神的火种》 开头:有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善. 结尾:我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种——友善. 《倾听心灵的钟声》 开头：站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨，悲与喜，苦与乐，得与失……我们犹豫、踌躇，举棋不定，左右为难。其实，此时，我们只需要静下心来，倾听心灵的钟声，做出正确的抉择。 结尾：是啊，人生就是在这不断的抉择中前进。从不断的跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听心灵的钟声。 2．启迪思考式1 即在结尾处，写出肺腑之言，或充满激情的呼吁，或富有理性的启迪。这样的结尾一般精炼而有力。 例如《让我轻轻告诉你》，结尾写道： “我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，如高山之水，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股清流，给世界一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活浩然大气的乐章。” 即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。 2．启迪思考式2 即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。 如寓言《狐狸和乌鸦续》结尾： “乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。”这引起了读者深深的思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。 3．感悟升华式 即在全文叙述描写的基础上，品味出人生的意义，升华出感情的火花，闪耀出生活哲理，显示出精神风采和思想品味。 例如《飘落心灵的秋叶》的结尾： “望着这片火红的梧桐，我激动地流下了眼泪。其实，生命在为难你的同时，也在用自然给你生存的暗示。毕竟生命的长途需要你跋涉。当我转身走出这片树林时，我在心里默念着：感谢梧桐叶，感谢生命。” 4．发问深思式 结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。 如《波折》的结尾： 雨依旧下着，但变得温柔起来；天空依然阴沉，但变得明亮了起来，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我又怎么能忘怀？ 自然的色,自然的香,自然的味,自然的美,这一切都源于自然.自然是伟大的神奇的.它与生活是那么的亲近,那么的紧密.品味自然不就是品味生活吗? 《品味自然》 5．抒情议论式 用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充实感。 如《难忘您，老师》的结尾： 老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！ 其实，宁静就是那样的简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一个善意的眼神，一个鼓励的手势，都足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上绽开，那笑容就如同徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然． 《从天空想到的》 6．卒章显志，画龙点睛 是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将收尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。 如《承诺》的结尾： 无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！这——就是我的承诺。 7．展开联想，升华主题 结尾展开联想，由此及彼，由表及里，由小到大，由具体到抽象，使主题得到升华。 　　 如《母亲》的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽的世界。我们要发