六年级数学上册教案4：长方体和正方体的表面积（2）

使用日期： 小学数学六年级上册 课 题： 长方体和正方体的表面积（2） 第 4 课时 一 教学目标： 1.使学生通过探索和计算，进一步了解长方体正方体表面积的计算方法，能灵活运用 表面积计算方法解决相关的实际问题。 2.使学生在运用长方体正方体表面积计算方法灵活解决实际问题的过程中，体会解决 问题方法的多样，培养思维的灵活性，进一步发展空间观念，提高分析问题解决问题的能 力。 3.使学生进一步体会数学与生活的紧密联系，感受数学的应用价值，获得成功的体验， 增强学习数学的兴趣。 二、教学重难点： 教学重点：灵活运用长方体正方体表面积计算方法解决一些简单的实际问题。 教学难点：能根据实际情况分析和判断所求问题。 三、教具准备： 四、教学活动 教学内容 个性备课内容 一、课堂导入 1.提问：什么是长方体或正方体的表面积？ 2.计算下面长方体和正方体的表面积。 棱长 3 分米 长 5 厘米 宽 3 厘米 高 2.5 厘米 3.谈话：大家已经掌握了长方体和正方体表面积的计算方法。其实 在现实生活中，经常有计算长方体正方体表面积的实际问题。我们 该如何解决这些实际问题呢？这就是今天就继续学习长方体和正方 体的表面积。 板书课题. 二、教学新授 1.活动一：教学例 5 出示例题，默读题目 小组合作： （1）这个鱼缸是什么形状？要求制作这个鱼缸至少需要玻璃多少 平方分米，就是求长方体哪几个面面积的和？ （2）可以怎样计算？把你的想法在小组里交流。 （3）用计算长方体表面积的方法解决例 5 时，你认为要注意些什 么？ （4）组长分配好汇报任务,准备汇报。 使用日期： 小学数学六年级上册 学生汇报： （1）分别求出前、后、左、右和下面的面积，再相加。 （2）先求出长方体 6 个面的总面积，再减去上面的面积。 活动二：请你选择一种方法列式计算 (3)用长方体表面积的计算方法解决实际问题时，要根据题意，确 定计算哪几个面面积的和，具体计算时，可以根据长方体面的特征，采 用不同的方法。 2.教学练一练 学生读题后各自解答，指名板演。 集体评议，让学生说说是怎么想的，每步算式分别表示什么，确认 计算结果。 提问：在求这两个无盖纸盒所用纸板的面积时，有什么相同的地 方？ 指出：计算这样的实际问题，都必须先弄清要计算哪几个面的面积 和，再列式解答 三、巩固练习 1.做练习二第 6 题 指名读题，