语文园地三-四年级上册语文【东方作业】同步辅导与作业(部编版)

【精品】2020人教统编版四年级上语文教辅（同步辅导及作业） 部编版 语文园地三 辅导模块 一、交流平台 ◇它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 ◎只有进行细致的观察，才能写得准确。 ◇爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 ◎ 作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。 ◇那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ◎ 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 二、词句段运用 连一连，为下面的动物找到家 狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎 窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚 【点拨】我发现“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。 小结：动物的“家”也可以有不同的名字。 三、词语分析 比较每组句子中加点词语的意思。 ● 读下面两组句子，注意变色的词语，体会每组句子意思的不同。 ◎触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 ◎触着墙的，细丝和小圆片 逐渐 变成灰色。 逐渐：在第二句写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的，使句子更加具体。 “逐渐”写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。 ◎隧道顺着 地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 ◎隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 最多：表示程度，在第二句中写出了蟋蟀住宅的深度。 “最多”写出了蟋蟀的住宅最深也是九寸，不能再深了。 总结：通过比较，我们发现，一些句子加上某些限定的词语更加准确表达意思。 四、日积月累 ◇立了秋，把扇丢。 ◇二八月，乱穿衣。 ◇夏雨少，秋霜早。 ◇八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 ◇一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 ◇八月暖，九月温，十月还有小阳春。 【注释】 1立了秋，把扇丢。 【解释】指立秋后，气温降低，炎热的天气就会逐渐凉下来。 2 二八月，乱穿衣。 【解释】 民间用“二八月，乱穿衣”，形容初春和初秋时人们乱穿衣服的情况。 3夏雨少，秋霜早。 【解释】夏天雨少，秋天霜降就来的早。 4八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 【解释】农历八月，大雁就要南飞了，随即，天气就冷了，结霜的日子就来临了。 5一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 【解释】下一场秋雨天气就会寒冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。 6八月暖，九月温，十月还有小阳春。 【解释】指北方一些地区，农历八九月 很暖和，十月里还像春天一样温暖。 【拓展积累】 1 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 2 不怕初一阴，就怕初二下。 作业模块 ※课内同步作业※ 一、写出下面这些动物的家的称呼。 兔的住处称（ ） 虎的住处称（ ） 鸟的住处称（ ） 蛇的住处称（ ） 牛的住处称（ ） 蜜蜂的住处称（ ） 二、词语仿写。 弯弯曲曲  ________、________、________、_________ 议论纷纷 ________、________、________、_________ 三、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：  隐蔽（       ）    温和（      ） 反义词：  隐蔽（       ）    温和（      ） 四、说出下列句子运用的修辞方法并仿写。 1. 每根细丝像蜗牛的触角。（       ）               我会仿写：__________________________________ 2.微风中柳树正在向人们展示那美丽的腰肢。  我会仿写：__________________________________ 五、读一读下面的句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。 1、◎在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。   ◎在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 “倾斜的””写出了__________ 2、◎如果你仔细看那些脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。   ◎如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 “细小的”写出了_________。 六、选择格言，填在下面的横线上。 1.我今天跟奶奶上街，看到人们穿什么衣服的都有：有穿羽绒服的，有穿毛衣的，还有穿短袖的。奶奶说：“______________” 2、秋天到了，外面不停地在下雨。早晨我想穿裙子，妈妈要我穿毛衣，还语重心长地说： “______________” 参考答案： 一、兔的住处称（窟/窝） 虎的住处称（穴） 鸟的住处称（巢/窝） 蛇的住处称（洞） 牛的住处称（圈/棚） 蜜蜂的住处