【错题专练】第一单元 负数的初步认识--2020-2021学年五年级数学上册单元易错题专练（苏教版，含答案）

第一单元 负数的初步认识 一 基础易错盘点 易错点1 正负数定义 【错例】把下面各数填在相应的圈里. 3.5 +5 - 4.2 0 2017 -50 -a 3.5，+5,0,2017 -4.2，-50, -a 【错因】 认为有负号的就为负数，0为正数 【改正】 3.5，+5,2017 -4.2，-50 【反思】0既不属于正数，也不属于负数。-a可能为负数，也可能为正数。 易错点2 正负数表示相反意义的量 【错例1】 如果向电脑里上传10张照片，记作+10张，那么从这台电脑里删除13张照片，记作 下载13张 ； 【错因】 相反意义的量没理解，错认为上传的相反的意思是下载。 【改正】 删除13张 【反思】相反意义的两个量要明确。 【错例2】 如果向右走200米，记为-200米，那么向左走20米，记为 -20米 。 【错因】 思维定势，错以为向左都是负数。 【改正】 +20米。 【反思】一般将向右规定为正数，向左规定为负数。但若题目规定向右为负数，则向左就用正数表示。 易错点3 正负数的应用 【错例1】一种袋装食品标准净重为180克，质监员为了了解该食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重183克记为+3克，那么食品净重176克就记 为 4 克 。 【错因】 未明确正负数如何表示实际意义。 【改正】 -4克 【反思】+3克表示的实际意义是超过标准净重3克，176克比标准净重180克少3克，所以表示为-4克，负号表示低于标准净重。 【错例3】一辆公共汽车从起点站经停靠站载客量记录如表所示。 该公共汽车行驶到终点站，会有 22 人下车。 【错因】 错以为中途总下车人数。 【改正】 21+8+2+1+9-（4+7+5+6）=19（人） 【反思】终点下车人数是最后一站后车上总人数，是总上车人数减去中途总下车人数。 易错点4 数在直线上表示 【错例】 在“（ ）”中填数，A、D之间的距离为 7 ； 4 3 -3 -7 【错因】 错以为直线上每格都代表1。 【改正】 -2 4 6 -8 【反思】数在直线上表示时，每格距离可以根据实际情况取值，不一定都为1。 易错点5 在直线上描点 【错例】 将这些数在直线上表示出来，并且按照从小到大的顺序进行排列。