三年级上册语文课件-第1课 大青树下的小学 部编版 (共23张PPT)

大青树下的小学 吴然 —— 理清文章结构 第一部分 写上学的路上和来学校的情景 第二部分 写上课时和下课后的情景 第三部分 以自豪赞美的文字点题 大青树下的小学 ——1.文章里的“新鲜”语句 “不同民族的小学生，在同一间教室里学习。” “不同”与“同一”进行对比 体现了这是一个民族团结的小学 ——1.文章里的“新鲜”语句 “这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。” 体现了学生读书的声音十分动听 “窗外十分安静”是因为树枝、鸟儿、蝴蝶都在 “听同学们读课文” ——1.文章里的“新鲜”语句 “下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。” 衬托出孩子们愉快的心情和课余生活的丰富多彩 写了小学生们下课在玩耍，还写了来看热闹的小动物 ——1.文章里的“新鲜”语句 “古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……” 升华主题，写出了作者对这所校园的爱，让读者对这所小学难以忘怀。 通过写校园里的景色，体现了校园的一片祥和。 ——2.这所学校有哪些特别的地方？ 大青树下的小学“特别美” “特别美” 景色美：通过第一自然段第一句话，体会景色美 衣着美：同学们用服装把学校打扮得“绚丽多彩”。 行为美：通过“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼”一句，体会同学们对动物的友好，对老师的尊重，对祖国的热爱 朗读声美：通过对窗外景物的描写，体会同学们朗读声的动听 ——2.这所学校有哪些特别的地方？ 大青树下的小学“特别团结” 在同一间教室读书，一起玩耍，和睦相处 民族不同、穿戴不同、语言不同 “特别团结” ——2.这所学校有哪些特别的地方？ 大青树下的小学“生活特别快乐” 课上：认真读书 课下：尽情玩耍 生活快乐 连小动物都来凑热闹 ——2.这所学校有哪些特别的地方？ “特别” 校园美丽 衣着美 景色美 行为美 民族团结：民族不同、穿戴不同、语言不同、但是在同一间教室读书，一起玩耍，和睦相处。 生活快乐 课上认真读书； 课下尽情玩耍； 连小动物也来聆听凑热闹