四年级上册语文课件-第五单元 17《爬天都峰》重难点突破 部编版(共27张PPT)

《爬天都峰》重难点突破 统编教材语文四年级上册第五单元 目 录 教材内容解析 教学目标 教学重难点 教学流程 重难点突破 一 二 三 四 五 教材内容解析 了解作者是怎么把事情写清楚的。 从阅读中学表达 看到的 想到的 听到的 重要 情形 按事情发展的顺序写 教材内容解析 把一件事情写清楚 爬山前 爬山中 爬上峰顶后 重要 内容 怎么想 怎么说 怎么做 遇到困难 战胜困难 教材内容解析 教学目标 把一件事情写清楚 按照一定顺序写事 把重要内容写清楚 麻雀 按事情发展的顺序写 看到的、听到的、想到的 爬天都峰 怎么想、怎么说、怎么做 爬山前 爬山中 爬上峰顶后 1.认识“级、链”等5个生字，读准多音字“相”，会写“哩、级”等10个字，会写“假日、抬头”等14个词语。 2.能抓住关键句，了解课文讲了一件什么事。 3.知道可以按一定顺序写事，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过程中的重要内容写清楚。 字词 教学目标 1.认识“级、链”等5个生字，读准多音字“相”，会写“哩、级”等10个字，会写“假日、抬头”等14个词语。 2.能抓住关键句，了解课文讲了一件什么事。 3.知道可以按一定顺序写事，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过程中的重要内容写清楚。 主要内容 教学目标 1.认识“级、链”等5个生字，读准多音字“相”，会写“哩、级”等10个字，会写“假日、抬头”等14个词语。 2.能抓住关键句，了解课文讲了一件什么事。 3.知道可以按一定顺序写事，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过程中的重要内容写清楚。 表达方法 教学目标 教学重难点 按顺序把事情的过程写清楚 把一件事中的重要内容写清楚 把一件事情写清楚 教学重点 1.认识“级、链”等5个生字，读准多音字“相”，会写“哩、级”等10个字，会写“假日、抬头”等14个词语。 2.能抓住关键句，了解课文讲了一件什么事。 3.知道可以按一定顺序写事，抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过程中的重要内容写清楚。 教学难点 教学重难点 教学流程 板块一 自主阅读，把握主要内容 板块二 借助表格，梳理叙述顺序 板块三 聚焦过程，了解叙述方法 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 主要内容 时间 地点 人物 事